海娃娃（艺术）

海娃娃（艺术）

  

一、设计意图
大海壮丽开阔、变幻无穷，是孩子们最喜爱、最想探索的自然环境之一。孩子们生活在沿海城市，对大海已具备了一些感性认识，而《海娃娃》的歌曲旋律优美动听、轻快活泼，幼儿喜欢。因此，我们选择了舞蹈欣赏《海娃娃》这一活动内容，运用电教手段创设活动背景，让孩子们赤足进入活动场地，好像置身于大海之中，能让幼儿更好地参与活动，去欣赏美、创造美。

二、活动目标
（一）感受《海娃娃》轻快活泼的音乐旋律，体验并理解舞蹈结构中所表现出的欢快情绪及情节内容，产生对自然和生活的向往之情。
（二） 通过联想与想象，用语言和身体动作表达对舞蹈《海娃娃》的感受。

三、活动准备
（一）物质准备：“海娃娃”服装一套；《海娃娃》音乐（选自太平洋影音公司出版的《快乐天使――中外儿歌200首之三》CD碟中的《海娃娃的歌》，为使幼儿容易理解，故简化为《海娃娃》）；“美丽的大海”抽拉式投影片一张。
（二）心理准备：让幼儿观看有关大海的录像带，丰富幼儿对海的认识。

四、活动过程
（一）出示“美丽的大海”投影片，创设活动情景，以带幼儿去海边旅游的方式引入活动。
（二）调动幼儿原有的经验，请幼儿说出在海边玩的各种想法。
（三） 请幼儿在《蓝色的海洋》的音乐声中，赤脚自编海边玩耍的动作。
（四） 请幼儿欣赏歌曲《海娃娃》，感受乐曲的旋律情绪及节奏。
（五） 教师穿着“海娃娃”服装表演舞蹈《海娃娃》，请