洋娃娃和小熊跳舞（器乐活动）

洋娃娃和小熊跳舞（器乐活动）

活动名称：《洋娃娃和小熊跳舞》（器乐活动）
活动要求：1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。
2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。
活动准备：各种乐器若干、幼儿自制的乐器若干，节奏卡片若干。
活动过程：
一、复习歌曲，感受歌曲的
1、      师：你们看谁来了？教师出示木偶――洋娃娃和小熊。
2、      复习歌曲，引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。
3、      师：洋娃娃说“我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗？”
         二、引导幼儿探索，为歌曲创编节奏
          1、教师请幼儿自由选择乐器，进行分组创编，请幼儿把创编
            的节奏用节奏卡表示出来。
             2、师：“那个洋娃娃的舞姿最漂亮？” 请幼儿        
            说说你喜欢那个组的节奏谱，为什么？幼儿自由讨论。
          3、请全体幼儿敲“洋娃娃”的节奏谱，教师伴奏小熊跳舞的             的部分。
          4、师：“洋娃娃的舞姿真优美呀，小熊急的快哭出来了，你们，你们，能不能也帮我来跳舞呀？”
①      要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音？它会跳哪些舞？
②      幼儿自由选择乐器，分组创编。
③      教师巡回指导，请幼儿在小组中再分组，把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。
5、请一组幼儿进行表演，提问：
①      他们敲得好不好，为什么？
②      你认为哪些地方可以在修改一下？幼儿自由发表言论，教师留意“小熊跳舞”的节奏谱的制定。
③      师“请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改，接下来我们‘洋娃娃和小熊’舞蹈专场就要开始啦”
三、器乐表演。
1、      幼儿分别上来表演，
2、      教师讲评。
3、      师：“今天‘洋娃娃和小熊’开了舞蹈专场真高兴，他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。”
4、      结束。