学 前 班 活 动 设 计：插花

学 前 班 活 动 设 计：插花

活动领域：艺术
活动内容：插花
活动目标：
1、感受大自然的色彩美，体验创作的乐趣。
2、 尝试用野花、野草旧饮料瓶等来制作各种插花。
3、敢于大胆想象，积极创作。
活动准备：
1、带幼儿到野外采集一些野花野草、小树枝、树叶等；
2、插花作品若干件；
3、每人一些废旧饮料瓶。
活动过程：
1、出示插花作品，激发幼儿的创作欲望。
教师：这是什么？漂亮吗？用什么做的？你们想做吗？
2、引导幼儿观察作品，师生共同讨论插花的方法及步骤。
（1）提问：这幅插花作品造型看上去是什么形状的？（扇形）在这个扇形里我们看到了哪些漂亮的花草呢？这些花草是插在什么容器里面的？
（2）观察讨论插花由哪几部分构成？它的总结步骤、方法：范画是根据画面的内容选择不同颜色、形状的种子来组合粘贴的。所以我们如果创作种子粘贴画时，也应根据画面内容选择合适的种子，然后在需要贴种子的地方涂上胶水，压平。
（3）教师示范《可爱的熊猫》的粘贴制作方法：用彩笔画一个可爱的小熊猫的轮廓，在需要粘贴种子的画面上涂胶水，涂好后把手在抹布上擦干净，然后用黑色葵花籽粘贴轮廓线，用黑色的西瓜籽贴熊猫的背部、眼睛、耳朵等，用白色的南瓜籽贴熊猫的肚子，边贴边用手轻轻按压，使种子贴牢在纸上。最后还可添画其他有关的景物，如竹子、花草等，这样一张种子贴画就完成了。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
（1）引导幼儿观察分析各种不同植物的种子，讨论各种不同颜色、形状的种子适合贴什么样的画。例如西瓜籽黑黑的，适合贴房子的屋顶，适合贴小动物的眼睛；红豆颜色很漂亮，可以用来装饰美丽的花纹等。
（2）幼儿两两合作完成一幅贴画，可以是风景画，也可以是小动物等。
（3）合作的幼儿应先画好画面轮廓，然后讨论使用哪些植物的种子，然后涂胶水、贴种子，贴完后要把剩余的种子放回盘内，保持桌面整洁。
（4）教师指导：鼓励能力强的幼儿制作有情节的种子贴画；帮助能力差的确定画面，选择种子。鼓励幼儿大胆想象。
4、评价作品，结束活动。
（1）展示幼儿作品，幼儿互评，要求说出最喜欢的一张画，为什么？有谁将种子运用得最好。
（2）表扬配合默契的几组幼儿，鼓励其他幼儿以后在合作时向他们学习。
活动延伸：
1、请幼儿用种子粘贴画来装扮活动室；
2、教师与幼儿平时注意收集各类植物的种子放在手工区内，继续进行合作粘贴，创造出更有新意、更漂亮的作品。
活动建议：
1、早上入班或自由活动时可采集各种植物种子；
2、可以多个幼儿集体合作完成一幅作品；
3、可以尝试用植物种子练习粘贴橡皮泥捏的立体动植物等，增加美感，发展幼儿想象力与创造力。