空气在哪里

空气在哪里

  

活动背景：

活动目标：

1、  激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。

2、  在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。

活动准备：

1、  活动前，让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。

2、  每组一个装有三分之一水的透明水槽，吸管、透明薄塑料带与幼儿人数相同。

3、  干手帕两只、通明玻璃杯两只。

活动过程：

1、  教师导入课题。

师：小朋友们，今天老师带来一位好朋友，我们来一起猜猜它是谁？

看不见、摸不着，闻也闻不到，

师：小朋友说，它是谁呀？（空气）空气的秘密可多啦，现在我们就一起来探索空气

的秘密。

2、  教师进行实验操作，幼儿总结。

实验①：玻璃杯里的空气

在水槽中，请小朋友猜一猜，玻璃杯里的手帕有没有湿？（出示玻璃杯里的手帕）

幼A：手帕湿了。

幼B：手帕没湿。

师：出示另一只空玻璃杯和另一只干净的手帕把手帕塞在杯底，把杯子倾斜倒扣在水

槽中，请小朋友猜一猜，玻璃杯中的手帕有没有湿？（出示玻璃杯里的手帕）

幼A：手帕湿了？

幼B：手帕没湿。

师：为什么第一次手帕没有湿，第二次手帕湿了呢？（请