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大班科学社会活动：

我长大了         (作者: 爱尔)

设计意图：

随着幼儿生活的日渐丰富，大班幼儿已形成初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，但仅此还不够，我们应该让幼儿知道其幼小生命是如何在亲人的呵护下、在众人的关心爱护下成长的。为此我预设本活动，通过引导幼儿回忆、讲述、感受、操作等各种手段，引发幼儿探索成长秘密，感受成长的不易，体验成长的快乐。

活动目标：

1、发现自己在成长变化，探索成长秘密。

2、学习按从小到大等顺序排列物品，了解成长的过程。

3、感受成长的不易，体验长大的快乐。

活动准备：

一张教师小时候的照片；幼儿小时候穿戴过的衣、鞋、帽等，幼儿成长照片、，课件；水粉颜料，记忆树，图画纸、彩笔等

活动过程：

1、游戏引题，激发兴趣。

玩《猜一猜》的游戏：出示教师小时候的照片，请幼儿猜猜她是谁？引导幼儿发现人是慢慢长大的。

2、回忆、讨论、讲述自己小时侯的趣事，与同伴交流自己的变化，引导幼儿想一想、说一说自己身体的变化，自理能力的提高，知识经验的丰富等方面来发现自己成长过程。教师边出示相关的照片和衣物，引导