大班学习活动：合作真快乐

大班学习活动：合作真快乐

  

学习活动：合作真快乐　大班

 

儿童现有发展水平和未来（潜在）发展水平之间的落差被维果茨基定义为“最近发展区”。符合最近发展区性质的教育不仅仅有成人（例如教师和家长）的指导，而且还有儿童同伴间的交流、协作与帮助。现代社会重视的不仅是个人的才能，更重视人与人之间的相互协作。儿童同伴间的交往与合作，能逐渐帮助孩子们认识到各自才能与品质的多样性，认识到自助与助人的重要。幼儿通过互助，不仅体验了其中的乐趣，同时也通过这种形式的学习，也获得了经验。

教学目标：

      1． 在游戏过程中探索与同伴合作的方法。

  2． 喜欢合作，有一定的集体意识。

      教学准备：

报纸若干、 丝带）若干、地形图、圈、垫子、可乐瓶等

教学过程：

      一、请幼儿自由结合分成四组，互相帮助系上丝带。

      二、踩报纸游戏

1、 请孩子们说说刚才是怎么和朋友合作的，用了什么好办法？

      2、二次玩游戏，提醒幼儿当报纸越折越小时，动脑筋想想好办法如何让4个人的小脚都踩上去。

      二、 闯关游戏：拔红旗

      1．出示地形图，幼儿讨论如何布置场地，怎样分工合作。

2．请幼儿一起合作布置场地。