幼儿科技活动方案:做个小气船
幼儿科技活动方案:做个小气船
幼儿科技活动方案: 做个小气船
一、 题目:做个小气船
二、 背景资料:
1、我们的周围到处存在着空气,空气的流动产生风。
2、空气运动时产生动力,可以推动物体运动。绑上充满空气的气球船后,气球里的空气通过吸管的口往外排出时,由于产生了反作用力,使船向空气排出的相反方向驶去。这就像火箭在把燃料往下喷射的同时往上飞,像游泳时用手和脚把水往后推身体向前进的道理是一样的。这个原理就是牛顿第三定律――作用与反作用定律。
3、我们想让船或其它物体加快速度时要怎么办?气球船是用空气的推进力前进的,如果加快气球的排气的速度,船的速度就会更快。吸管的大小不同,排出空气的速度也不同,吸管大的排出空气的速度快,气球船的速度也快。吸管小,排出的空气速度慢,气球船行驶的速度也慢。
三、 纲要目标:
1、科学态度
目标2 通过对自然现象和现代生活用品的观察和操作活动,培养幼儿关注生活中科学现象的意识。
对身边科学现象的关心
●感知身边科学现象的愿望。
●对身边的各种现象充满好奇,常问“是什么?”“为什么?”
●能经常发现周围生活中有趣的科学现象。
●能大胆、自信地把知道的和正探究的科学知识和现象告诉小伙伴。
对一些科学现象的尝试
●积极感知各种科技活动,喜欢摆弄。
●在游戏和操作活动中喜欢寻找不同的方法。
●在反复尝试实践后再得出结论。
3、科学方法、能力
● 借助工具观察。观察往往有局限性,为避免观察的局限性,可以借助某些工具进行。
目标2 通过触摸、摆弄等方式,培养幼儿的动手操作和实验能力。
尝试探索的方法和能力
● 学会使用一些小实验的器材。
● 会用不同的方法进行操作,并观察它们的效果。
● 独立或合作完成一些手工练习,小制作。
● 学习与同伴交流实验结果。
四、示范性方案:
1、题目:做个小气船
2、
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