大班心理活动:走进超市

大班心理活动:走进超市

大班心理活动:走进超市

  

“”
活动名称:走进超市
活动目的:

1.认识超市的购物环境,了解超市购物的基本常识。

2.通过角色扮演培养幼儿的独立性和主动参与活动意识,体验成功的快乐。

活动准备:

1.让家长带幼儿去超市体验购物的过程,积累购物经验。

2.录有幼儿去超市购物过程的录像。

3.共同收集、制作开办超市所需的材料及物品,如:货架、收款机、存包架、购物篮等。

4.请其他班的老师和幼儿来当超市的售货员。

5.木偶架、木偶小兔

活动过程:

一.出示木偶,引起幼儿学习兴趣

1.老师导语:“小朋友们看老师,我们开始上课。”(这时,出现哭声)老师问:“谁在哭呀?”并做出四下找的动作。

2.出示木偶架,配班老师演示木偶小兔,老师说:“原来是小兔在哭,小兔,小兔,你为什么哭呀?”木偶小兔说:“我遇到了困难。”“什么困难,说出来让我们帮助你想办法。”木偶小兔说:“妈妈让我去超市买东西,可我不知道怎样买?”老师对全班幼儿说:“小兔遇到了困难,你们愿意帮助它吗?(愿意)谁能说一说怎样去超市买东西?”

3.请幼儿根据自己的生活经验讲述。

二.看录像,引导幼儿学习正确购物过程

1.老师:“小朋友们去超市是自己一个人去的吗?(不是,是和爸爸妈妈一起去的。)前几天我班小朋友自己去超市购物了,下面我们和小兔一起看一看小朋友是怎样购物的?”

2.放录像,请幼儿仔细看。

3.老师结合录像提问:

⑴你在录像中都看到了什么?

⑵哪些小朋友买到了东西,哪些小朋友没买到,为什么?

⑶针对录像请成功幼儿介绍购物经验,请没买到东西的幼儿说出为什么没买到?

4.老师出示图片进行小结:小朋友去超市时一定要遵守超市的规定,进入超市要先存包,然后拿一个篮子选购你要买的东西,不能乱拿乱放超市物品,如果找不到要买的东西可以想售货员阿姨询问。买东西时不能什么都要,应该根据自己带的钱和需要来买。选好要买的物品后要到收款处交钱,最后取自己的包。这样才能成功地买到东西。

三.玩游