有趣的沙

有趣的沙

   　幼儿对沙有着浓厚的兴趣，每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过自己主动探索，发现沙的许多有趣的现象和变化，同时享受到成功的快乐、合作的温馨，并且获得丰富的生活经验。
　　活动目标
　　1、调动各种感官司，运用对比的方法，感知沙子的特性。
　　2、通过玩沙活动激发探究的兴趣，体验探索的快乐。
　　3、了解沙和人类的关系，增强环保意识。
　　活动准备
　　1、各种玩沙工具以及辅助材料，各种筛子、干沙、湿沙、呢等。
　　2、各种颜色的沙子标本。
　　3、各种瓶子：塑料的、玻璃的、易拉罐等。
　　4、沙画、画纸、双面胶、水彩颜料等。
　　活动过程
　　活动一：细细的沙
　　1、请幼儿随意玩沙，通过看、摸、吹、闻等来感知沙子的基本特征。
　　在教师的引导下，幼儿归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。
　　2、两个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、水桶、铲子、漏斗等想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特性。
　　（自评：这个环节，幼儿操作兴趣很浓，他们一会儿把沙子放到漏斗里，一会儿把沙子放到小筛子上，观察沙子在不同物品上的变化。幼儿描述说：沙子像水一样流出来；漏斗孔太小，用手一捏沙子就可以很快地流下来；从筛子上流下来的沙子是碎沙子。）
　　活动二：有趣的沙
　　1、引导幼儿在盛水的杯子里放入沙子，用小棒搅一搅，并观察有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉在杯底，沙子变湿了。）
　　2、请幼儿在两个一模一样的、底部都有小孔的塑料瓶子里，分别装上沙和水，然后倒入同样的水，观察有什么现象。（装土的瓶子里有少里的水流出，大部分被土吸收；装沙的瓶子里，大部分水流出，只有很少的部分被吸收。）
　　（自评：幼儿有过盐、糖能溶于水的经验，以为沙也能溶于水，通过实验，发现了沙子不容于水，只能吸收很