绕绕走 大班

绕绕走 大班

  

《绕绕走》活动设计

活动内容：《绕绕走》

活动目的：

1、调动幼儿的学习兴趣和积极性，创造性地参与音乐活动，发展音乐听觉和记忆。

2、学习演唱歌曲，创造性的表演动作。

3、会对不同乐器进行分类，学习看指挥演奏。

4、综合性、身体协调能力、注意力、合作能力、反应力的培养。

活动准备：

录音机、打击乐器、活动场地

活动过程：

1、听音乐，教师带领幼儿手拉手围圆。

2、变换动作跟教师哼唱旋律。

3、请一名幼儿到中间，教师示范动作，大家围着他唱歌。

5  5  5  6  5 ―│5  5  5  6  5 ―│5  5  5  6  3 2  1 2│

我 们 绕X  X，   我 们 绕X  X，  我 们 绕 着 XX  走， 

3  3  2  2  1 ―│ X

赶 快 回 到 家。   噢！

4、每人轮流到中间请幼儿绕。

5、中间放不同物质，请幼儿改编歌词并进行绕走。

6、请四名幼儿选择不同种类的乐器，集体讨论不同乐器跟的不同声势。

拍手―木质乐器    拍地板―皮革乐器

捻指―金属乐器    拍腿―散响乐器

7、教师指挥，四类不同乐器演奏。

8、请