画画我们小区的地图

画画我们小区的地图

  

　一．设计意图：

　　今天活动的产生，最初是从《我是中国人》这个主题中引伸出来的，当孩子们在说说天安门的过程中，他们发现天安门的屋顶和自己家的屋顶是不一样的，并对此产生了要介绍自己住的房子的兴趣。于是根据孩子们的需要我们开展了“说说我住的房子”、“参观老房子”、“说说老房子的特别的地方”、“参观新建小区”等一系列的活动。也就在进行到“参观新建小区”的活动中，孩子们又产生了两个热点，一个热点是他们觉得现在的小区真干净、真美，而且又很方便，自己也想要造房子、建小区；另一个热点是他们想要到小朋友家去做客，同时也想请小朋友到自己家来做客。那么也就在找找小朋友家的过程中，孩子们对如何通过看小区指示牌找小朋友家的意见产生了分歧，分歧的原因主要是由于幼儿对空间方位的概念有些模糊，为了促进幼儿的发展，提升幼儿已有的经验，我们将幼儿的两个热点相结合，通过创设主题情景，设计了今天的主题活动。

　　通过今天的主题活动――画画我们小区的地图，目的是想让孩子们在尝试体验后，自己来感知平面与立体的空间概念，并采用以小组的形式继续尝试合作，同时也能进一步激发感受我们的小区越来越美，我们的生活越来越好的情感。

　　二．活动目标：

　　1．　　通过活动，初步感知平面与立体的不同，发展空间方位知觉能力。

　　2．　　继续尝试与同伴合作完成任务，体验成功的乐趣。

　　3．　　进一步感受我们的小区越来越美，我们的生活越来越好。

　　三．活动准备：

　　1．　　已建好的“小区”五个。

　　2．　　空白纸和笔若干。

　　四．活动过程：

　　1．引起兴趣，导入主题。

　　我们的小区地图上面应该画些什么？

　　2．小组合作，绘制地图

　　观察指导要点：幼儿的分工情况和绘画方位情况。

　　3．猜猜讲讲，分享交流。

　　（1）　　你觉得几号地图对的是哪个小区？你又是从哪里看出来的？

　　你们都同意吗？

　　（2）互相交流体验。（成功与不成功的原因等）

　　（3）小结：从合作和方位感两方面进行，根据需要也可将画平面图的要点稍作归纳。

　　4．　　引发产生新