我的宝贝变样了(大班)
我的宝贝变样了(大班)
活动班级:大班
活动设计思路:
有一次,我发现有一个小朋友用彩笔在纸杯上涂颜色,弄得满手都是。我就走过去说:“玲玲,你看你的手多脏,快去洗洗。”玲玲却说:“现在不行,天气变冷了,我在给我的娃娃穿衣服呢!”她画的这件衣服可真漂亮,上面还有个蝴蝶结。我觉得有趣极了,于是就想,能不能给他们提供更多的机会,让他们自己去创造,自己去发挥呢?根据“纲要”所提出的活动应是来源于幼儿生活,是幼儿感兴趣的事。因此我从孩子的年龄特点及能力出发设计了本次活动――我的宝贝变样了。
活动目标:
1.能运用多种方式进行创造。
2.能相互帮助,有合作意识。
3.喜欢参与活动,能初步感受美。
活动准备:纸杯、纸盘、糖纸、各种颜色的纸若干、剪刀、胶水、彩色笔、毛巾等、成品三个。
活动过程:
1. 以教师的“梦”引入
昨天晚上,谭老师做了一个奇怪梦,我梦见了许多的“纸杯”娃娃跑到我的家里面,其中一个“娃娃”很着急的说:“我们马上要去参加重庆市幼儿风采杯‘创意’大赛了。可是给我们化装、打扮的叔叔、阿姨们事情太多了,忙不过来,所以我们是来请您和大班的小朋友帮忙的。帮我们打扮打扮,赶去参加比赛。”“哦!原来是这么回事。那我去问问小朋友愿不愿意帮忙。”
“你们愿意吗?”
2. 启发想象、大胆创造。
1. 出示成品,2. 引导观察。
(1) 提示语:“它们还托我带了几个以前去参加过比赛的娃娃,(2) 请小朋友们仔细观察一下,(3) 它们是怎么打扮的?”
(4) 幼儿边看边说
3. 引导幼儿想象。
提示语:你打算怎样打扮它?
4. 鼓励幼儿大胆创造。
(1) 引导幼儿自由组合,(2) 选材料。
(3) 提出操作要求,(4) 鼓励幼儿大胆操作。
(5) 
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