大班计划

大班计划

  

教学计划表

（2004――2005年度春期）

一、    基本情况分析

我班幼儿共56人，新转入幼儿10人，男生30人，女生26人，新转入的幼儿优差分歧大，天真聪明，活泼好动，调皮可爱，加之多数幼儿都是独身子女，娇生惯养，习惯养成不太好。但是幼儿的基础知识和基本技能掌握还比较好，语言表达能力，思维能力，想象能力都比较强。所以在学前教育阶段，教师就应着重培养幼儿良好的行为习惯，训练幼儿的形象思维，逻辑思维，口语表达，空间想象能力等。

二、    教材分析

l       教学内容：

1、认识复韵母14个，鼻韵母4个，整体认读音节16个。

2、认识45个汉字，背诵45首儿歌

3、创设语言交往环境，吸引幼儿与同伴或其他人交流，学会有礼貌地倾听别人说话的习惯。

4、引导幼儿接触优秀的文学作品，并引导幼儿感受文学作品语言的丰富和优美，培养幼儿喜爱故事和诗歌等文学作品，学习用连贯的语言讲述自己对文学作品的理解，学习仿编儿歌。

5、利用看图讲述和生活经验讲述等语言教育方式引导幼儿学习在回顾经验，观察思考的基础上进行连贯的讲述，初步学习续编故事等创造性的讲述。

6、引导幼儿学习并喜欢阅读图书。

7、创造环境让幼儿逐步熟悉和学说普通话。

l       教学重点：

1、认识复韵母14个，鼻韵母4个，整体认读音节16个。

2、认识45个汉字，背诵45首儿歌。

l       教学难点：

1、认识复韵母14个，鼻韵母4个，整体认读音节16个。

2、汉字的读、写、记，及汉字的组词，基本笔画和笔顺的掌握。

3、训练幼儿的口语表达和丰富的想象能力。