一则故事的启发

一则故事的启发

  曾听过这样一个故事，让我感叹不已。

　　相传一名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫架着两头牛在耕地，便问农夫，你这两头牛哪一头更棒呢？农夫看着他一言不发。等耕到了地头，牛在一旁吃草时，农夫附在黄喜耳边低声细气地说，边上的那头牛更好一些。黄喜很奇怪地问，你干嘛用这么小的声音说话？农夫答道，牛虽然是畜类，但心和人是一样的，我要是大声地说这头牛好哪头牛不好，它们能从我的眼神、手势、声音里分辩出来我的评论，那头虽然尽了力但仍不优秀的牛，心里会很难过。

　　由此想到人，想到孩子、父母、教师、领导。

　　我们大人通常认为孩子不懂事，随意大声的喝斥他们，指责他们的过错，批评他们的行为。不管在什么场合，守着什么人，只顾自己说个痛快，全然不理会孩子的自尊和承受能力，忽略了对幼儿心灵的抚慰。

　　父母和老师经常把对孩子的批评看做是自己的权利和义务，用“良药苦口、忠言逆耳”这样的理论来指导自己的行为，认为孩子越痛苦教育的印象就更深，下次犯的机会就更少。这些被披着“爱”的外衣的表现，被赋予“严”的理由，包含了多少的教育误区。

　　其实，对于孩子来说，天份的东西，无论其个体如何努力，可改变的程度都不会很大，遗传因素决定了他太多无法改变的东西，外界的教师、家长强加给孩子过多的帮助，这无使孩子的精神更紧张，压力更大，被奚落、批评、嘲笑的孩子不会因为别人施加他的意念而换个大脑或神经，使他们变得聪明起来、懂事起来，只能让孩子体验到不公平、焦虑、悲伤、自卑，从而影响孩子的自信，甚至让孩子变得自暴自弃，产生逆返心理，从而影响孩子个性发展。每个孩子都有成功感，我们的父母、教师、大人为什么要吝啬我们的表扬，而却大方地施加给孩子过多的批评！

　　山野中的一个农夫对他的牛都体贴入微，倾注了那样淳厚的爱心，人比牛更敏感，愿所有的父母、教师，让我们每个大人对身边的孩子都要象农夫那样：附在耳朵边，轻轻地说……