“值日班长”威力大

“值日班长”威力大

  升入大班以来，为了培养孩子们的自立能力和协作精神，我把全班孩子划分为五个小组，并且制作了值日生表，让他们各自在小纸卡上写上名字贴在值日表相应的表格里。每天的值日生配合老师叠放被褥、拖地、擦桌子、摆放小椅子等，样样事情都做得不错。激发了孩子爱劳动的积极性，有时为了争着拖地还会发生“战争”，“好事”变成“坏事”。为了引导孩子好学上进、互相帮助、团结合作，和孩子们商量了一个好的办法，每天每组选出两名能力较强的孩子，值日时挂“值日班长”的牌子，收到了很好的效果。

　　我受一些“大会代表证”的启发，精心制作了值日生牌；在牌上写上“值日班长”四个大字，下面写上中心幼儿园大一班。做了值日生牌后，我在班里宣布每组选两名挂牌为值日班长，男、女生分工合作：一要守纪律，二要学习好，三要爱劳动，四能维持秩序和组织活动。小朋友们都是监督员，谁做得不好下周可选他人。孩子们睁着一双双渴望的眼睛望着值日生牌，当选的两名幼儿胸前戴着值日生牌，自豪地挺起了胸膛，其他幼儿羡慕地望着他们。以后的每天里，都有两名神奇的小班长，他们像小老师一样摆腕勺、扫地、抹桌子、拖地、叠放被子等，安排得井井有条。田田小朋友前段时间闹情绪不愿来幼儿园，当上值日生后，每天早晨高高兴兴按时入园，吃饭时抢着拿盘子；年龄最小的刘子婵练习扫地、抢着叠被子，她告诉老师：“我学会了可以当值日班长。”孩子们懂事了，个个变得勤快爱劳动了。

　　一块小小的值日生牌，威力却那么大，能使每个孩子守纪律、爱劳动、爱学习，并且学会了互相帮助、团结友爱。