小班幼儿再造想象能力的培养
时间:2022-10-11 16:33:21
小班幼儿再造想象能力的培养
一、 兴趣--再造想象能力培养的重要前提
兴趣是引导和保持注意的重要因素,对感兴趣的事,人们是愉快主动地去探究它。而小班幼儿的兴趣更是如此。因此,我采用各种方法激发幼儿想象的兴趣,激活幼儿想象的思维,使幼儿主动、活泼、愉快地去学习和活动。
1、 生动性、浅显而有趣的语言提示,激发幼儿想象兴趣。
教师的语言提示,对幼儿想象的形成起重要作用,可以使表象活跃起来,调动幼儿的表象,丰富想象内容。如果缺乏生动、浅显的语言描述或提示,幼儿的再造相象就不能充分展开。例如在一次活动中,我请小朋友在玩学具中联想并找出学具中什么在天上飞?接下来提示幼儿:"除了学具中的还有什么在天上飞?" 幼儿就联想到了学具画面以外的,然后我又用语言描述:美丽的春天来了,小朋友最喜欢什么活动?小朋友抢着回答:我的风筝在天上飞;天上飞的风筝;燕子天上飞。秋天来了,秋风吹来了,树叶娃娃离开了妈妈,小朋友立即联想到树叶天上轻轻飞;树叶在天上飞呀飞,由于
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