0-3岁学前教育遭遇尴尬
0-3岁学前教育遭遇尴尬
同样是3岁的孩子,一个是两岁进的幼儿园,一个是3岁才进幼儿园,前者在适应环境、自我保护、学习能力等方面都表现出了比较大的优势。然而,现在很多家长并不愿意将孩子过早地送进幼儿园―――
北京市通过的《北京市学前教育条例》从今年9月1日起开始执行。《条例》中一个很重要的内容是,将接受学前教育儿童的年龄由3~6岁向前延伸到了0岁,并规定:所有要求进入学前教育机构接受教育的婴幼儿,都可以进入学前教育机构接受教育;并提出了在2005年,城区将有90%的0~3岁的儿童将接受学前教育。
笔者在《条例》执行20几天后,对一些社区的幼儿园和孩子的家长进行了采访。
在回龙观、望京、曙光花园等小区的一些幼儿园,老师们并没有接到这样的通知。因为幼儿园以前是接受3岁以上的孩子,所以规定要接收更小的孩子,老师们还是感到有些意外。他们说,3岁以下的孩子在生活自理和语言表达等方面都相对差一些。如果这一规定执行的话,对幼儿老师来讲,又将是一个全新的领域。
在回龙观的一家幼儿园里,一位管招生的老师告诉记者,以前3岁以下的孩子的家长大都只是来咨询。而这家私立幼儿园从开办起,就开始接收两岁以上的孩子。在实际的教学中,他们发现,同样是3岁的孩子,一个是两岁就进了幼儿园,一个是3岁才开始进幼儿园,前者所表现出来的适应环境、自我保护,以及学习的能力都有比较大的优势。这些事实说明,3岁以下的学前教育是必要的,也是很有益处的。
在采访中,幼儿教师们比较一致的意见是,这样的规定,幼儿园是赞成的,而且也相信能够做好。
令人回味的是,在采访中,一位老师直言,这样的规定要首先问问家长,他们愿意把自己的孩子那么小就送进幼儿园吗?
带着这样的疑问,笔者在小区随机采访了20位抱着孩子的家长,这些家长都是家里的“专职保姆”。
这其中有17位家长不知道这样的规定,有两位家长知道,还有1位在报纸上看到有这样的幼儿园。其中一位两岁半孩子的母亲的话很有代表性―――她不愿意,因为她觉得孩子太小,怕老师没有这样的责任心,与其不放心,不如自己在家里照看着。说话间,孩子一不小心摔倒了,这位母亲连忙上去抱起来,说,像孩子摔倒的事情,老师能这么细心吗?
持相同意见的家长在20位中占了18位,他们希望的是孩子不受一点挫折。只有一位家长把1岁的孩子送到幼儿园去过,幼儿园以这个年龄段的孩子太少,不能开班为理由拒绝了。
看来,规定的实施比人们想象的要困难得多。
――《中国青年报》9月29日
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