2022-10-07
1/教师出示范画,激发宝宝的兴趣. 师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的.)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗? 2/介绍印花材料. (1)
2022-10-07
1、 谈话引出课题。师:你有好朋友吗?你们一起去哪里玩过?2、出示第一幅。师:他的名字叫小豆丁,他的两个朋友是长毛兔和布熊,故事的名字叫:小豆丁去旅行。3、教师边指图边有表情的讲述故事。4、根据故
2022-10-07
设计思路:1. 托班幼儿对周围事物充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,爱模仿的特点非常突出,模仿是这一时期幼儿的主要学习方式,他们通过模仿学习掌握别人的经验。2. 由于婴幼儿语言发展水平
2022-10-07
巩 固 区 分 大 小设计思路:本次活动来源于幼儿运动时对小鸡的兴趣,观察到幼儿会动脑筋找小鸡喜欢吃的东西,并喂小鸡吃菜叶中引发出来的。由于我班是托班幼儿的年龄阶段,幼儿的思
2022-10-07
一、设计思路 探索性活动是幼儿自发的、自主学习、自由表达的开发性活动,积极有效的师生互动能不断地激发幼儿的探索欲望,幼儿的年龄特点决定了他们对事物的理解和判断往往比较局限,而教师此
2022-10-07
设计意图春游活动中教师带孩子参观了动物园,在活动中幼儿对动物非常感兴趣,并把自己带来的食品给动物吃,通过这次活动增加了幼儿对小动物的情感所以我们开设了动物家,幼儿从家中带来了毛绒动物,教师设
2022-10-07
目的:学习动作和节拍一致,享受群体欢乐。 前提:有节奏感,会模仿成人动作。 方法: 家庭所有成员拉成大圈,按录音机的音乐做节律的活动。如“1、2、3,左右左”,脚在地上踏步,第4拍时拍手转向右
2022-10-07
目的:学习点数和复述。 前提:会数数、能手口一致地点数1~3。 方法:宝宝识数之后较容易学习复述,如复述电话号码,门牌号码,车号,及日常见到的一排数字。复述如同背诵,并不困难。点数可以从串珠
2022-10-07
目 标: 1.练习从1数到5。 2.积极的模仿手指游戏,发展宝宝语言。组织形式:1.和教师一起用小手指数数数,从1数到5,每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。 2.做手指游戏,宝宝跟着
2022-10-07
活动目标:1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。2.培养幼儿对美术的兴趣。3.培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备:1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管。2.范画:泡泡画1
2022-10-07
活动目标:1、学习撕贴简单的图形,认识粘贴工具和材料,培养幼儿粘贴和对美工 的兴趣。2、训练手指的灵活性,提高手眼协调活动的能力。活动准备:1、绿色纸、胶水用盘、抹布等;2、大幅白纸3幅贴好树干,指
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一.设置理由(主题由来) 在春天的这个主题活动中,宝宝们在对大自然观察的同时。也开始注意观察身边的小动物。万物复苏,小动物们也开始活跃了,它们最能吸引孩子们的注意和兴趣。我们要通过开展这个宝
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一、 活动目的 1、 意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。 2、 感受本歌曲的欢快气氛,初步学着用动作来表示歌曲中的意思。 二、 重点与难点 重点:鼓励幼儿和老师、同伴一起参加音乐
2022-10-07
活动要求: 知道熊宝宝为什么会哭,让幼儿愿意帮助它,会说短句:"熊宝宝不要哭,我为你做XXX。" 活动流程: 故事讲述-->情感体验-->帮助熊宝宝 材料与环境创设: 熊宝宝的脸上贴满泪
2022-10-07
活动名称:手脚动一动活动目标:1、在活动中感受快和慢的变化。2、愿意参与到活动中,让手脚动起来。3、在活动中感到快乐。活动准备:一只鼓,一只圆舞板,录好的磁带。活动过程:一、动动手1、请小朋友们一起
2022-10-07
我叫轻轻设计意图:幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声,他们回觉得很有意思,乐此不疲。为此,为了保护幼儿的健康,养成良好的习惯,使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。目标:1、通过游戏,培
2022-10-07
大嘴巴材料:面斤纸盒、卡纸、彩笔、双面胶。制作方法:1.将卡纸剪成略大于面斤纸盒取纸面的长方形。 2.画上动物形象。 3.用剪刀剪出动物的大嘴巴和头像外部的轮廓。 4.
2022-10-07
该教案适合小班和托班活动目标: 1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别