大班科学活动《乌鸦喝水》说课

大班科学活动《乌鸦喝水》说课

  

《乌鸦喝水》的故事代代相传、家喻户晓。大家也都知道其中的道理：在瓶子中加入石子可以使水位升高，乌鸦就可以喝到水了。但很少有人去实验过，如果瓶子里的水量太少，既使加入石子，乌鸦也是喝不到水的，为了验证发现是否正确。我亲自进行了实验，发现乌鸦能否喝到水与瓶子里的水量多少有关系。为此，针对大班幼儿的认知水平，我设计了本次具有很强操作性、探索性和尝试性的科学活动－乌鸦喝水。

我先说一下我这节课的活动目标：

1、  知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。

2、  通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系。

3、  学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。

活动流程：

看课件导入→用石子实验探索→沙子实验探索→比较实验结果有什么不同→得出结论　

活动过程：

（一）   观察《乌鸦喝水》的课件，导入活动。