《昨天，这是一座村庄》教学设计

《昨天，这是一座村庄》教学设计

《昨天，这是一座村庄》教学设计之一
佚名

　
　　一、教学目标：
　　　1、理解诗句内容，了解深圳经济特区的发展变化，受到爱祖国、爱社会主义的教育。
　　　2、练习有感情地朗读诗歌。
　　二、教学重点：
　　　　借助网络，让学生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解。
　　三、教学难点：
　　　　能迅速浏览与课文相关的网页，并概括复述一篇。
　　四、教学时间：2课时
　　五、教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　（一）激发兴趣
　　　　　播放《春天的故事》影视插曲后问：同学们，你们知道这首歌歌颂的这位老人是谁吗？这首歌唱的是哪里发生的巨大变化？今天，我们要学习的“昨天，这儿是一座村庄”写的就是深圳改革开放后发生的巨变。
　　（二）揭题解题
　　　　1、“昨天”指的是什么？“这儿”指的是哪里？
　　　　2、网上查询。进入深圳政府网站www.sz.gov.cn，点击“历史沿革――地点由来”，了解深圳地名的来历。
　　（三）整体感知
　　　　1、播放深圳风景图课件。教师一边播放，一边向学生简介深圳。
　　　　2、说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的？
　　　　3、朗读全文。
　　（四）直奔重点段：学习第二部分（第三至七小节）――深圳的今天
　　　　1、自主学习：快速朗读这一部分，想一想，你读懂了什么？把不懂的地方画出来。
　　　　2、合作学习：小组讨论，并交流一下自己的理解。
　　　　3、全班探究理解。
　　　　4、进入深圳政府网站，了解一下深圳如今的基本情况。
　　　　　 为了减少查询时间，可提供如下网页供学生查询：六区十九镇－经济特区范围―面积－人口构成―港口航运－铁路运输－公路运输―经济实力－居民收入―基本建设－国际花园城市―文化设施－国民教育―旅游景区。
　　　　5、把你从网上查询到的，你认为与课文最有直接关联的内容，读一读，与全班同学共同分享（能抓住重点更好）。
　　　　6、说说深圳为什么会发生这么大的变化？
　　　　7、指导朗读：深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读。
　　（五）小结。
　　（六）作业布置：收集深圳及自己家乡改革开放前的一些资料，以备下节课拿出来和同学交流。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　（一）复习：谈一谈，通过上节课的学习，你学会了些什么？
　　（二）回忆过去：学习第一部分――深圳的昨天
　　　　　过渡语：改革开放后，深圳是如此的美好。改革开放前，深圳又是怎么样的呢？看一看第一部分（课文的第一、二小节）是怎么写的。
　　　　1、指名朗读第一部分（一、二小节）
　　　　2、谈谈读了这一段，你读懂了什么？
　　　　3、交流学习信息：把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流（可以是网上了解的，也可以是从课外读物中了解到的）
　　　　（1）建市前的人口、土地面积。
　　　　（2）建市前的生活状况。
　　　　（3）中共中央关于建市的时间和决定（网络查询）。
　　　　4、朗读指导：深圳的过去是那样的贫穷。想一想，这一部分，应这样读。
　　（三）学习第三部分（最后一小节）――想象深圳的未来。
　　　　1、默读这一段，谈谈你的理解。
　　　　2、点击“远景目标”――“十五”计划预期目标，抓住重点复述一遍。
　　（四）展望祖国和家乡的明天。
　　　　1、党的“十六大”提出的目标。
　　　　2、谈感想。
　　　　3、小结。
　　（五）学习课文出现的三个生字。
　　（六）布置作业：以“家乡的变化”为题，写一篇作文。


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