唱出我心中最美的颂歌

唱出我心中最美的颂歌

  

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师――一名幼儿园教师，我要在我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌――爱，让我们走在一起

一、爱，将我和孩子走在一起

我是一名幼儿教师，更是孩子童年的玩伴。每当看到班中那群天真活泼的孩子，我就回想起我的童年。在我的记忆中有一位和蔼可亲的老师，虽然我已记不清她的摸样，可是我却一直记得她有着很亲切的笑容、很和蔼的眼神，我更记得她是我的好朋友，她陪我玩，她鼓励我。那是一段美好的记忆，虽然它是短暂的，但她却永远不会被磨灭。现在我也要成为存在于孩子童年记忆中的老师，能为他们的童年带来欢乐，分享、分担他们的喜怒哀乐，和他们建立一分童年友谊，让孩子有一段美好的童年记忆。

和孩子们聊天，做他们的伙伴，一起谈他们喜爱的动画片；将自己的宝贝拿出来和他们一起分享；谁生病了，打电话去和他们聊天，让他们感受来自朋友的关心；为他们的点滴成功雀跃不已。这些都是平时我常做的一些琐事，甚至这些事情已融入我的生活，尽管很渺小，但是它的影响却不可估量，他们也会关心我偶尔的身体不适，让我多休息；他们会带来好玩的玩具向我“献宝”；他们会体贴地给我捶捶背、摸摸我，美其名曰“按摩放松”；假期结束他们会告诉我他们很想我。有的小朋友说：“周老师，你像一个小朋友，真好玩。”还有的小朋友说：“周老师，你是不是5岁呀，跟我姐姐一样大，对吗？”是的，我就想成为一个“小朋友老师”，一个拥有童心、永远不老的老师，做孩子的朋友、做他们眼中的姐姐，让我们之间没有距离感，而是拥有一份平等、真挚的感情，一份属于我和孩子的童年的友谊。

二、爱，让我和家长走在一起

我的工作不仅要面对天真可爱的孩子，更要面对形形色色的家长。在这些家长中间，有支持你工作的，有对你抱有怀疑的，还有漠不关心的，怎么样让这些不同类型的家长都和我的工作走在一起，我想只有这简单的一个字，爱。因为爱不光是孩子需要，家长也需要。当他们对你的工作不予理解时，我一次又一次的走进他们的家门，将自己的工作和想法与他们交流沟通；当他们在教育幼儿上犯难时，我找来了他人的育儿经验，并与他们一起制定措施，解决他们的困惑；当孩子出现了进步或发生问题时，我又通过电话、E-MAIL等形式与家长汇报。家长会，家长开放日活动更成了我们互换想法的地方，在这里我们畅所欲言，共同进步成长。日复一日，家长的心和我的心都紧紧贴在了一起。三、爱，让我和同事们走在一起

我们幼儿园是对我来说就像是另一个家，工作的同事们都是我的家人。当我在教育问题中出现问题不能解决时，是老教师用他们的经验帮我解困；当我出去比赛时，所有的老师与我一起出谋划策，使我获得了好的成绩；当你在加班加点的制作教具时，你会发现不一会就会多出许多双手来和你一起干。我们互相勉励，互相督促，共同进步，正是这份爱，让我们的红幼事业蒸蒸日上。

我心底这首爱的颂歌啊，我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的 旋律！