15《一算惊世界》

15《一算惊世界》

15《一算惊世界》


  教学目标:
   1、读准字音,读通课文。
   2、了解课文内容,知道这是一篇通讯,报道了史丰收在数学上创造了四则运算速算法的辉煌成就和他敢想敢干的创造精神。
   3、在领略课文内容的基础上,引导学生向史丰收学习,敢想敢干。
  教学重点难点:
    朗读课文,了解史丰收在数学上是怎样创造四则运算素酸法的。
  教学时间:一课时
  教学过程:

教师活动 
  指名读,齐读










  学生可能会问:一算指什么?为什么一算会惊世界?

  一(1-2)史丰收创造了快速计算法,名震天下。
  二(3-6)史丰收发明速算法,并完善速算法的事情经过。
  三(7)史丰收与世界人民共享速算法。
  1、自由读,反复读
  2、找找有关内容,画出有关句子
  3、与同桌交流后再集体交流
  4、再读读有关句子,加深理解
  自由读,比较读,比赛读,在读中体会史丰收原为世界各国人民做贡献的崇高品质和不懈努力的奋斗精神。
  按要求完成实践活动
学生活动

  板书设计:
              15、一算惊世界(史丰收)
                快速速算法(创造――完善)
                打破陈规  敢想敢干

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