个性时代的张扬童年

个性时代的张扬童年

　　童年生活对一个人的人生有莫大的影响，而同一时代的人身上都有着深深的时代烙印，形成所谓的“时代性格”。六零派生在计划经济时代，思想单纯；七零派成为“压力最大、最焦虑的当今一代”；八零派活在市场经济时代，一开始就知道必须靠自己努力......当下21世纪的儿童，又有着怎样不同的童年的时代性格呢？“六一”儿童节前后，记者进行了相关调查。

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　　童年周末印象

　　人物：乐子

　　身份：小学生

　　年龄：11岁

　　时间：2006年5月下旬一个周末

　　地点：城区竹苑

　　日程：

　　上午8点――起床，吃完早餐温习功课

　　上午10点――练习绘画

　　上午11点半――陪妈妈上街买菜

　　下午1点――午休

　　下午2点半――练习英语

　　下午3点半――上网冲浪

　　下午4点半――看电视

　　人物：阿泽

　　身份：市交警支队警员

　　年龄：25岁

　　时间：1992年6月的一个周末

　　地点：粤北山区老家

　　日程：

　　上午7点――放牛

　　上午8点半――晒柴火

　　上午10点――和同村伙伴玩纸牌

　　中午12点――回家煮饭

　　下午2点――上山掏鸟窝

　　下午4点――在河里游泳

　　下午5点半――到地里摘菜准备晚饭

　　整体气候――个性年代

　　有的喜欢画画，有的喜欢弹钢琴，有的喜欢下围棋。记者了解到，比起以前成长于那个物质缺乏、生活紧巴巴年代的孩子，现今孩子的个性发展正随着社会进步进入了“井喷”时期。

　　市一中刘老师的女儿名叫汕汕，在中心小学上二年级。汕汕的兴趣非常广泛，弹琴，登山，溜冰，唱歌，下棋等几乎信手拈来。刘老师说：“并不是强求她去学，我们一直在创造条件鼓励她尽情发挥。不定目标，不施加压力，孩子在这个过程中能锻炼协调能力及自信，这对她日后的成长是大有裨益的。”

　　在这些活动中，孩子的个性得以张扬。父母们意识到，对孩子而言，多一门兴趣爱好，生活便会多打开一扇窗。孩子好动也好，文静也罢，总有其与生俱来的特质和潜能，一旦加以发掘和引导，他们长大后将会受益良多。

　　容易绊脚的几道坎

　　李老师在竹苑一家幼儿园任教差不多4年了，她表示，现在的孩子都很聪明，课间大都表现得很活跃。但由于父母的宠爱，不少孩子的生活自理能力几乎为零。“好比吃饭，不知教了多少回了，可到头来还要喂饭。午睡后，很多小家伙连自已的被子都不会叠，起床后撒腿乱跑乱窜的比比皆是。”

　　此外，孩子的心理承受力也是社会普遍关注的话题。老师们普遍反映，在优越的生活条件下，不少学生经不起挫折。有这样一位同学，因身体肥胖曾受到其他同学的嘲笑，虽说没有恶意，但他却已开始记恨大家。

　　在城市里，家庭结构越来越小，可房子却越建越大，越来越高。由于各自的家庭分散在不同的商品住宅小区，平时除了在学校外，同学之间也难得见上一面。此外，家长平时忙于工作，深居简出，生怕孩子有什么闪失受到伤害，家长难免会把他们当“宠物”一般“关养”起来。只是，不知家长有没意识到，这些“宠物”大多是独生子女，身边没有兄弟姐妹，他们课后的生活大多处于“形单影只”的状态。

　　“现在的社会，现在的孩子，都无法让人想象。假若孔夫子重新活过来，看到此时此景，肯定会气得吐血。”一名网友如是表达了现代媒介对孩子成长所造成的巨大影响。从记者所访部分学生的反馈来看，他们只要一天不看电视或者不上网，整个人就会觉得空落落的，感觉非常乏味。

　　“管”与“放”有艺术

　　市人民医院心理医生甘露春接受记者采访时表示，相形之下，现在的孩子在独立、自理能力方面，确实要比“70”、“80”一代差一些。社会环境的巨大变迁成了最重要的影响因素。大体看来，孩子成长过程中的诸多矛盾，不外乎是“管”与“放”的矛盾。什么时候去管，怎样去管，都得根据不同孩子如年龄、个性、家境等实际情况来定。

　　数据

　　记者就儿童生活空间的主题，选择30至45岁年龄段的家长，在城区一带作了18份问卷调查，其中包括母亲11人，父亲7人。相关数据或多或少能反映出现时儿童成长的一些时代缩影。