积极推进村办幼儿园的管理水平

积极推进村办幼儿园的管理水平

   社会主义市场经济体制的建立，促使我们对幼教事业的发展给予特别的关注。作为教育基础之基础的幼儿教育，由于它的突出的“面向未来性”，我们将培养21世纪现代化的社会主义新人，作为人们探讨的一个重要课题。近年来，我们高举“实施素质教育，实施教育现代化”的大旗，在村幼儿园中按照高起点、高要求的目标进行管理，逐步提高了村办幼儿园的保教质量。

一、调整布局，加强组织领导

我镇人口不多，但全镇村幼儿园布点过多，在98年以前设有9个点，最少的班级仅有7人，园舍硬件差。在教师队伍的建设上，与《幼儿园工作规程》要求相距很远，专业幼师很少，初中和小学程度占的比例很大，教师工资常有拖欠。随着现代化事业的全面推开，在分析本镇幼教工作的形势之后，我们面对现实，在党委、政府、校行政的正确领导下，我们组织人员进行摸底，因地制宜寻求办园的新思路。在99年撤并了六所村办幼儿园。优化了村幼师队伍建设，对不能从事幼教工作的人员实行一次性补助后辞退，后又择优引进几名青年幼师，建立了现有的三所村幼儿园，即新联、沈市、上仙幼儿园。成立三个教研组，把幼儿教育作为农村义务教育的基础工作来抓。全镇幼儿园实行了“一二三”管理制度，即村小学对村幼儿园管理、中心幼儿园对村幼儿园管理、中心小学对中心幼儿园进行管理。幼儿教育是社会主义教育的重要组成部分，农村幼教事业的健康发展，对提高民族素质具有重要意义。因此我们在村幼儿园中掀起了创二类幼儿园的热潮，对照标准，村校校长加大投入，添置了大型玩具，保健室，开放式玩具柜，图书架及现代化教育装备。中心幼儿园加强业务指导，创设新的具有现代气息的环境，努力使办园条件逐步达到现代化水平，使幼儿园真正成为儿童的乐园。在今年6月顺利通过了二类