拒绝与权威至上症
时间:2022-10-07 21:07:45
拒绝与权威至上症
爱得过度是溺爱,爱的不足或过少就是拒绝。早在30年代,鲁迅先生对中国的两种极端的家庭教育提出过批评。一种是“任其拔扈,一点也不管,骂人固可,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面,便如失了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力”。这与我们前面所述的被溺爱的孩子十分相似。另一种是“终日给以冷遇或呵斥,甚而至于扑打,使他畏葸退缩,仿佛一个奴才,一个傀儡。然而父母却美其名曰‘听话’,自以为是教育的成功。待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃”。鲁迅先生生动的描述,正是被拒绝而患“权威至上症”儿童的一种写照。
造成拒绝与权威至上症的原因很复杂,可能有下列几种因素:①父母对孩子期望过高,要求过严;②父母事业心强,没有给孩子足够的爱和关心;③父母间感情不好,影响对孩子的关心和爱心;④父母自己从小缺乏爱,为人父母后缺少对孩子的关怀和慈爱;⑤离异家庭、犯罪家庭的孩子等等。
虽然父母在拒绝的程度上有差别,但他们共同的特征是不考虑孩子的特点与需要,一味从自我出发,不允许孩子有半点差错或异议,使孩子感受不到亲子之情和慈母之爱,使孩子处于不安和焦虑之中。科学研究证明,被拒绝的孩子不仅体力、智力发展差,同时由于得不到应有的爱和支持,往往形成冷漠、孤僻、仇视、攻击、自信心差等心理问题。幼时的心灵创伤往往成为日后不良行为甚至犯罪行为的根源。这一问题,应该引起全社会的关注。
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