《水的脾气》教学设计之一
时间:2022-10-08 02:03:36
《水的脾气》教学设计之一
《水的脾气》教学设计之一
王小雯
教学目的:
初读课文,学习课文第1―2自然段,学习部分生字。
教学过程:
一、名介绍一下自己的脾气。人有脾气,有趣的是水也有脾气。
出示课题,齐读。学习“脾”。那么你觉得水的脾气是怎样的呢?
指名说,1 好的,为什么?
2 不好的,为什么?
二、书上讲了水的脾气是怎样的?自由读课文,读后指名说。
三、今天我们来学一学水温和的一面。
1、自由读1、2自然段,找出自己最喜欢的句子,多读几遍,读好语气,想想体会到什么?
2、汇报,随机出示句子
①我在田野上奔跑,灌溉了绿油油的庄稼。
理解“灌溉”,指名读――齐读。
②我在江河里流动,养肥了成群的鱼虾。
学习“肥”,指名读,评议――自由读。
③我举起一艘艘轮船,让它在大海上乘风破浪。
学习“艘”,理解“乘风破浪”。指名读,评议――齐读
④我转动一台台机器,把电流送往城市和村庄。
学习“台”,自由读,齐读。
3、连起来读一读。
4、猜一猜我是谁。
5、课文后第二题,连一连。反馈。
用一句话说说水的好脾气。
6、你还知道水有什么好脾气?
7、现在你最想对水说什么?
四、课堂练习
1、完成《课堂练习》第5(1)题。
2、抄写4个生字每个写三遍。
推荐文章
- 坐井观天 - 小学二年级语文教案
- 我是什么 - 小学二年级语文教案
- 所见 - 小学二年级语文教案
- 汉语拼音 12 - 小学二年级语文教案
- 第3册第一单元 识字学词学句(一)4 - 小学二年级语文教案
- 3《夜宿山寺》
- 5《江雪》
- 15《骆驼和羊》
- 《北京》教学设计
- 《动物过冬》教学设计
- 《识字学词学句(一)1》
- 《说绕口令》教学建议
- 《捞月亮》教学设计
- 《月亮姐姐的新伙伴》第二课时教学设计
- 培养幼儿保护人类生存环境的意识的教案
- 幼儿园墙饰设计图片:北京风味介绍
- 坐月子安全:保姆安全培训手册
- “生日”主题墙饰的创设
- 保持宝宝与宠物的安全距离
- 我观察的法国梧桐树_小学生作文:三年级
- 文具争功_小学生作文:三年级
- 大班科学教案《沙的游戏》反思
- 经典个性的微信网名423个
相关文章