为什么说纳米技术可以让人们更加健康，理由是什么？

为什么说纳米技术可以让人们更加健康，理由是什么？

1、为什么说纳米技术可以让人们更加健康，理由是什么？

为什么说纳米技术可以让人们更加健康，理由是什么？

纳米技术可以让人们更加健康，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。

答：从文中我们也能了解，我们可以利用灵敏的纳米检测技术，实现疾病的早期检测和预防，这样我们在面对癌症的时候也不用觉得可怕了，可以通过这一技术将癌症扼杀在摇篮里面。我们现在生病还需要吃药，但是未来我们就可以采用纳米的缓释技术，让药物的效力缓慢的释放出来，这一我们就不需要一天吃好几次药了，可以做到一周甚至一个月。

2、1.说一说，谁高？谁矮？

北师大一年级数学上册《下课啦》1.说一说，谁高？谁矮？

第1棵树高，第2棵树矮。

塔高，亭子矮。

小孩矮，老人高。

3、有几只熊猫？说一说，数一数。

北师大一年级数学上册 三 加与减（一）《一共有多少》有几只熊猫？说一说，数一数。

有3只熊猫在吃竹子，有2只熊猫在玩球。

1,2,3,4,5,共有5只

3+2=5（只）

4、北师大一年级数学上册《教室》1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?2.想一想，要找的是谁?3.猜一猜，说的是什么物品?

北师大一年级数学上册《教室》

1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?

答案：教室前面有黑板，黑板的左边是电视机，

在黑板的上面、国旗的下面有8个大字自尊、自信、自强、自立

教室中间摆了课桌。

2.想一想，要找的是谁?

找第1排从右数第3个同学。（淘气）

3.猜一猜，说的是什么物品?

这个物品在电视机的下面。

电视机的下面有书本、花盆和地球仪，是什么呢?

在地球仪的左边。我知道了，是花盆。

5、3.我说你猜。可以立起来，还可以滚动。是圆柱吗?

人教版一年级数学上册《练习八》练习题及答案

3.我说你猜。可以立起来，还可以滚动。是圆柱吗?

圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。

正正方方六张脸，平平滑滑一个样。

上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。

长长方方六张脸，相对两面一个样。

6、雾在哪里读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的?

读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的?

雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

答：雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

例：雾把田野藏了起来，无论是果园、稻田，还是山坡、小河，都看不见了。

7、选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

⊙选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

参考答案:青蛙最后吆喝:多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花从中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

书包:多好的书包!外形像一扇门，颜色像天空，还有一个可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装笔盒，里面有一些小袋子，用来装试卷和钢笔。第二层可以用来装语文书、数学书等等。第二层也有一些袋子，也可以用来装本子。它的背面有一个伸拉杆，底部有四个轮子，虽然装着很多东西，但拉起来一点儿也不费力

8、露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？

更喜欢第二封信。因为第二封信露西向爸爸传递了快乐和积极的情绪，而第一封信只是向爸爸倒苦水，把负面的情绪传递过去。

9、树高百尺，叶落归根。是什么意思？

树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

10、课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢?

在我眼中，雾是个大画家，雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里，这美妙的图景只有雾才能画得出来。

11、和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？

北师大二年级数学上册第二单元买文具练习及答案

和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？

答：1元可以买一把尺子和一本练习本。

1元可以买一只钢笔。

12、说一说，5×2能解决操场上的什么问题？

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》课间活动

说一说，52能解决操场上的什么问题？

1、可以表示有多少面小旗。

2、可以表示有多少人参加拔河比赛。

13、二年级数学上册边摆边说，说一说，画一画，4×6可以解决什么问题?

北师大二年级数学上册《整理与复习》我学到了什么练习及答案

边摆边说

边摆边说2，3，4，5的乘法口诀。

2x2=4 二二得四

2x3=6 二三得六

2x4=8 二四得八

2x5=10 二五一十

说一说，画一画，46可以解决什么问题?

问：每本书4元，6本书一共多少元？

46=24（元）

答：6本书一共是24元。

14、说一说，两次分苹果有什么相同的地方？

北师大二年级数学上册第七单元《分苹果》

说一说，两次分苹果有什么相同的地方？

都是分12个苹果，都是平均分的。

分完后，每份的个数都是同样多的。

15、什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。

北师大二年级数学上册《花园》练一练习题及答案

什么是2倍？画一画，并举例说一说。

2倍可以是2个数之间的倍数关系。

2倍也可以是两类物品数量之间的倍数关系。

16、说一说看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?

说一说看到我画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?

看到我画的杨桃是星星形状的，同学们都哈哈大笑起来，说杨桃不是这种形状的，我画的明明是星星，但是老师却直接坐到了我的位置上，然后还让嘲笑我的同学也看看，看到的杨桃是什么形状的。让他们接受教育，明白道理。

17、阅读全文，说一说亡羊补牢和揠苗助长两个词语的意思是什么？

阅读全文，说一说亡羊补牢和揠苗助长两个词语的意思是什么？

亡羊补牢的意思就是：羊丢了再去修补，其实这并不算迟。比喻就是出了问题以后，我们就要想办法补救，免得再出现损失。

揠苗助长的意思就是：我们做事情不能够急于求成，不然反而有害。

18、选择：如果让你向同学推荐一本书，一种文具你会说什么？

选择：如果让你向同学推荐一本书，一种文具你会说什么？

今天，我要向大家推荐一本书。一本让我受益匪浅的书。我要推荐的就是下面这本，李开复博士的《做最好的自己》。《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，为中国的青少年指明了成功的方向。这本书分成功、价值观、积极主动、同理心、自信、自省、勇气、胸怀、追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通、最后是完整于均衡15章节，很完整的讲述了该如何做才能获得成功，树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。

19、仿照第2小节或第3小节说一说在祖先的摇篮里，人们还会做什么？

仿照第2小节或第3小节说一说在祖先的摇篮里，人们还会做什么？

我想

我们的祖先，

可曾在那棵大树上

布陷阱，

逮野兽？

可曾在那片山谷里，

看熊睡觉，

磨制石器？

我想

我们的祖先，

可曾在潺潺小溪里，

抓小鱼，

捕小虾？

可曾在茫茫大草原上，

和骏马赛跑，

看牛羊吃草？

20、香喷喷，油腻腻，软绵绵会让你想到什么食物？

香喷喷，油腻腻，软绵绵会让你想到什么食物？

答：香喷喷让我想到了包子，油腻腻让我想到了肥肉，软绵绵让我想到了面包

21、说说课文中“我”是什么，“我”会变成什么？

说说课文中我是什么，我会变成什么？

答：课文中的我指的是水，我会变成汽、云、雨、冰雹和雪。

22、文中提到两种称象方法，为什么说曹冲的办法好？

文中提到两种称象方法，为什么说曹冲的办法好？

答：第一种办法是造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲的办法好是因为曹冲称象的办法简单，结果准确。

23、《海滨小城》朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是什么样的？

三年级语文上册《海滨小城》课后练习题答案解析，朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是什么样的？

答：课文写了海滨和小城两个地方的景象。海滨，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；小城，主要写了庭院、公园、街道的景色，突出了小城的美丽和整洁。

24、默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？

答：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。那么，就会有很多鸟儿受到伤害。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以我真高兴。（这也从侧面说明父亲和我喜欢鸟，很爱护鸟，不会伤害鸟。）

25、默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？

列宁说：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？（男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。）

列宁说：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。（男孩想：他是多么喜欢灰雀啊，我应该放了它。）

列宁说：会飞回来？（男孩想：我决定改正错误，一定放了它。）

男孩说：没我没看见。（列宁想：说话吞吞吐吐，难道是他捉了灰雀？）

男孩说：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。（列宁想：真是你捉了它呀！）

一定会飞回来！男孩肯定地说。（列宁想：看来孩子知道自己错了，真是个好孩子啊！）

26、故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？

部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后习题答案

故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

指导:这道题是指导同学们在读文章时如何边读边根据内容预测下文，这样可以培养同学们的想象力和逻辑思维能力，有利于同学们今后构思自己的习作。

我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

27、陶罐和铁罐的不同结局，让你明白了什么？

陶罐和铁罐的不同结局，让你明白了什么？

答：生活中人无完人，不同的人都是存在长处和短处的，所以不能拿着自己的长处去跟别人的短处比较，对人要学会宽容，还有一定要做到尊重。从课文中我们也能看出来，铁罐用自己的长处瞧不起陶罐的短处，但是多年以后，埋在土里的陶罐变成了文物，铁罐却成为了一堆锈土。

28、王葆真的得到了一个宝葫芦，为什么不是幸福，而是烦恼？

　　当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。这是怎么回事呢?感兴趣的同学可以读读《宝葫芦的秘密》这本书。

　　王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，多次让王葆处于尴尬境地，让他哭笑不得。宝葫芦还让王葆偷懒、说谎,失去了朋友。后来，王葆发现自己得到的东西都是宝葫芦偷来的。王葆终于认识到靠宝葫芦不劳而获，带给自己的不是幸福，而是烦恼.于是气念败坏，把宝葫芦扔了。

29、纳米技术可以让人们更加健康的正确理解

纳米技术就在我们身边纳米技术可以让人们更加健康，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。

示例：

1、将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车的重量，省油。

2、用纳米技术提高农作物产量，并且无公害。

3、纳米技术就在我们的身边。听说过EPS吗？就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子保证充分燃烧。气体燃烧完全，有助于动力提升，节约了能源，改善了环境。

4、纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。纳米雨衣可由纳米雨伞转变而成，纳米雨衣又不同于一般的雨衣，因为纳米雨衣能够保证从头到脚绝对不湿。因为纳米材料，所以这雨伞能够一甩即干，雨伞转变为雨衣后，这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳也即可全干。

5、利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。

6、生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米释放技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

30、观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？

北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案

观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？

31、5.把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么?

北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案

5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么?把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢?

32、笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说，

北师大四年级数学上册第五单元《去图书馆》练一练习题及答案

笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说。

1、笑笑从图书馆先向东走700米到医院，然后向南走20米到商场，再向东走500米到家。

2、笑笑从图书馆先向东走90到报刊享，然后向南走250米到游乐场，再向东走300米到家。

33、水手们为什么全都吓呆了，这是和他们会想什么？

水手们为什么全都吓呆了，这是和他们会想什么？

因为孩子现中正在处于一个很危险的境地，孩子只要一失足，那就回直接摔倒甲板上没有命了，就算是他走到横木那头拿到了自己的帽子，也很难转身走回来。他们现在在想的一定就是孩子现在有生命危险。

34、时间的流逝本是平常现象，为什么作者能写得如此感人?

　　时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人?

　　因为作者不仅能够综合运用比喻、拟人等多种修辞手法来描绘抽象的时间，而且还把观察的视角深入到自然与人们生活的具体行动之中，所以读者在阅读时，总会有一种还原生活的真实感受，总是有一种热悉的感觉，从而引起了情感的共鸣。

35、课文为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？

课文为什么说我真高兴，父亲不是猎人？

答：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。那么，就会有很多鸟儿受到伤害。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以我真高兴。（这也从侧面说明父亲和我喜欢鸟，很爱护鸟，不会伤害鸟。）