二年级下册第一单元佳句积累

二年级下册第一单元佳句积累

1、二年级下册第一单元佳句积累

比喻句：（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（3）解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

拟人句：（1）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（2）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（3）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑

2、一年级下册第三单元复习要点之生字

读写提示：

捉鱼（zuō zhuō） 孤单（dān dāng） 不信（xn xng）

招呼（zāo zhāo） 很多（hěn hěng） 不行（xn xng）

快乐（ki kui） 说话（suō shuō） 音乐（yīn yīng）

也：共三画，第三画是竖弯钩。 单：共八画，第八画是竖。

许：部首是讠，右半部分是午。

听：共七画，第四笔是横撇，第五画是竖撇。

形近字：

他 他们 其他 河 河水 江河 乐 快乐 乐趣

地 大地 地板 可 可以 可是 东 东西 东边

玩 玩乐 玩耍 快 很快 快乐 当 当然 当心

远 远近 遥远 块 土块 一块儿 雪 雪花 下雪

讲 讲话 听讲 哥 哥哥 八哥 过 过来 过去

井 水井 井口 歌 歌曲 唱歌 时 时间 时刻

多音字：

只 zhī 一只 种 zhǒng 种子 得 d 得到

zhǐ 只有 zhng 种树 děi 得亏

乐 l 快乐 当 dāng 当心

yu 音乐 dng 上当

3、一年级下册第四单元课文回顾

1.《静夜思》成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。从疑到举头，从举头到低头，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。

2.《夜色》主要写了我从前胆子很小很小，怕黑，后来在爸爸的引导下不再怕黑了的故事，告诉我们：克服胆小的缺点，做个勇敢的人，能收获美好。

3.《端午粽》以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样以及端午节吃粽子的由来，激发了我们热爱祖国、热爱中华优秀文化的情感。

4.《彩虹》是一篇充满着天真烂漫想象的课文，通过一个小女孩我想象的三个为家人做事的场景，表达了关爱家人的美好情感。

4、一年级语文下册第六单元复习要点之好句积累

1.小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

2.泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3.小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

4.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

5.轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

5、一年级下册第六单元复习要点之生字词

读写提示：

大树（s sh） 温柔（lu ru） 停机坪（tn tng）

一直（z zh） 云朵（duǒ dǒu） 萤火虫（yn yng）

织女（zī zhī） 流水（li ni） 翅膀（bǎng png）

台：共五画，第一笔是撇折。 放：左右结构，第三笔是横折钩。

尖：上下结构，上半部是小，竖钩变为竖。

美：上下结构，第五画是竖，第六画是长横。

形近字：

直 直角 直接 首 元首 首都 无 有无 无趣

真 真好 真正 自 自己 自身 天 天空 天气

角 五角 角落 边 一边 旁边 亮 亮光 漂亮

用 有用 用处 加 加法 加减 高 高兴 高低

鱼 金鱼 小鱼 采 采莲 采用 吗 好吗 行吗

龟 乌龟 海龟 来 来去 来往 妈 妈妈 爸妈

多音字：

露 l 露珠 空 kōng 空间 闷 mēn 闷热

lu 露脸 kng 空闲 mn 烦闷

6、一年级下册第八单元课文回顾

1.《棉花姑娘》是一篇童话故事，讲了棉花姑娘生病的故事，告诉了我们燕子会捉空中的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，青蛙捉田里的害虫，七星瓢虫吃蚜虫的常识。

2.《咕咚》是一篇有趣的童话故事，告诉我们一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

3.《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。

7、一年级下册第七单元复习重点之好句积累

1.妈妈说：贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

2.丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

3.狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：对，对，对！

4.走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

8、一年级下册第一单元测试卷

一、读一读，连一连

阴 雷 雪 电 冻 冰 夹 万

li yīn xuě din jiā wn bīng dng

二、数一数，把下列汉字送回家

周 赵 保 姓 相 病 官

降 害 请 事 净 钱 国

8画 9画 10画

三、选字填空

人 入 万 方

（ ）口 （ ）们 （ ）一 （ ）正

清 晴 青 请

（ ）水 （ ）草 （ ）天 （ ）问

四、给下列汉字注音并组词

阵（ ）（ ）（ ） 春（ ）（ ）（ ）

冬（ ）（ ）（ ） 风（ ）（ ）（ ）

花（ ）（ ）（ ） 双（ ）（ ）（ ）

气（ ）（ ）（ ） 生（ ）（ ）（ ）

字（ ）（ ）（ ） 时（ ）（ ）（ ）

五、比一比，再组词

阴（ ）（ ） 雷（ ）（ ）

月（ ）（ ） 雪（ ）（ ）

电（ ）（ ） 冻（ ）（ ）

田（ ）（ ） 东（ ）（ ）

夹（ ）（ ） 冰（ ）（ ）

来（ ）（ ） 水（ ）（ ）

9、一年级下册第一单元复习要点课文回顾

1.《春夏秋冬》一文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。

2.《姓氏歌》一文带我们了解了有关百家姓的小知识，引起了我们对姓氏文化的兴趣，同时也了解了一些姓氏的构字特点。

3.《小青蛙》一文让我们了解了形声字的特点，同时树立起爱护青蛙，保护益虫的环保意识。

4.《猜字谜》一文有两则字谜，通过学习，增进了我们对汉字的了解，感受了汉字的美，同时，激发了我们对汉字的热爱之情。

10、一年级下册第一单元复习要点之好词好句的积累

春风吹 池草青 吃害虫 保护禾苗 春回大地 万物复苏

夏雨落 山花红 做好事 爱护青蛙 柳绿花红 莺歌燕舞

秋霜降 鱼出水 猜字谜 清清的河水 冰雪融化 泉水叮咚

冬雪飘 鸟入林 讲故事 小小的青蛙 百花齐放 百鸟争鸣

1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

2.河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

3.言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。

11、一年级下册第一单元复习要点之多音字与近反义词

降 jing 降落 少 shǎo 多少 好 hǎo 好人

xing 投降 sho 少年 ho 好奇

近义词：落降 凉冷 吹刮

爱护保护 喜欢喜爱 互相相互

尊重尊敬 感动激动 纯净纯洁

反义词：入出 降升 古今

双单 清浊 左右

生病康复 爱护破坏 害虫益虫

尊重轻视 喜欢讨厌 纯净浑浊

12、一年级下册第三单元复习要点知识之好句积累

1.小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

2.他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：鸭子哥哥，谢谢你。

3.每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

4.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。

13、一年级下册第三单元复习要点知识之词语积累

一棵树 一个鸟窝 捉鱼 捉虫子 打排球 偷偷地跟着

一双手 一只喜鹊 看书 踢毽子 打篮球 飞快地游过去

一张画 一只公鸡 画画 讲故事 踢足球 叽叽喳喳地叫

一双鞋 一只鸭子 跳绳 下象棋 查字典 安安静静地睡觉

14、一年级下册第三单元复习要点知识之读写提示

捉鱼（zuō zhuō） 孤单（dān dāng） 不信（xn xng）

招呼（zāo zhāo） 很多（hěn hěng） 不行（xn xng）

快乐（ki kui） 说话（suō shuō） 音乐（yīn yīng）

也：共三画，第三画是竖弯钩。 单：共八画，第八画是竖。

许：部首是讠，右半部分是午。

听：共七画，第四笔是横撇，第五画是竖撇。

15、二年级下册第五单元口语交际：图书借阅公约教学设计

教学目标：

1.关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解；

2.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；

3.学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，做文明听众，不打断同学讲话；

4.培养学生热爱图书，爱惜书本的意识，有班级主人翁的意识。

教学重难点：

重点：在讨论图书借阅公约的过程中，每个人都有机会，能够主动发表意见。

难点：能清楚明了地表达自己的观点，能认真听取别人的观点，做文明听众，不打断同学讲话。

教学准备：多媒体课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、出示图片（对比）导入新课：

1.过渡：老师这里有两组图片，请同学们看看。（多媒体出示图片）

2.提问：看了这两组图片，你们有什么不同的感受？

3.追问：为什么学校图书阅览室的图书摆放的如此整齐，借阅井然有序呢？

4.相机引导，揭示课题

同学们的观察很仔细，这就是我们学校图书阅览室的图书借阅公约，看来，我们在一个集体中讨论、制定一个大家都能够遵守的公共约定很重要，它能够规范我们的行为，我们把这样的公共约定，叫作公约。（板书：公约）这节课，我们就共同讨论、制定我们班级的图书借阅公约（板书：图书借阅），希望它能够让我们在今后的班级图书借阅中也能够井然有序。（齐读课题）

二、审题，提炼讨论话题

1.过渡：请同学们把书翻到67页，自由、轻声地朗读本次口语交际的要求，读完以后找一找我们应该从哪几个方面来讨论班级图书借阅的管理。

2.指名回答，师相机板书 （借、爱护、都能）

（明确学生的讨论话题）

三、小组合作学习讨论

1.过渡：下面我们就针对以上三个方面进行合作学习，请大家看合作学习的要求。

2.出示合作学习要求

四人小组选择一到两个话题进行讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则，在讨论中由小组长组织，四位同学依次发表意见，填写讨论卡。

3.过渡：老师送给大家一个讨论小锦囊，希望对大家的讨论有帮助。

4.出示讨论小锦囊

讨论小锦囊：

讨论中做到：

（1）主动发表意见；

（2）一人说完，另一人再说，学会倾听；

（3）与人交流有礼貌，语言表达要清楚；

5.指名逐条读，老师相机板书

说 听 礼貌 清楚

6.合作学习开始（7分钟） （拿出讨论卡）

师巡视各小组的讨论情况 相机引导

7.全班汇报交流

（1）过渡：刚才同学们在组内讨论热烈，现在哪个小组先来分享你们的讨论结果？

预设一：第一个小组汇报完毕。师要考考大家是否认真倾听了？她刚才提出了哪几条意见？指名回答 全班回答

（2）针对这个方面，哪个组还有补充？

（师相机 去掉遮挡板 出示关键词、短语）

（3）哪个小组讨论的其他方面，来跟大家分享一下？

四、升华交流，形成公约

1.过渡：（指屏幕）以上这些是各小组交流的有关图书借阅公约中应注意的要点。

2.小组内说一说，比一比。（5分钟）

下面我们用上大家总结的要点，连词成句或者将短语补充成完整的句子，使补充后的句子通顺、清楚，能成为我们班的图书借阅公约。小组内同学互相说一说，比一比谁补充的句子更好、更多。

3.全班交流

a、过渡：为了大家都能够分享、交流自己的意见，我们小组汇报每人只按顺序说一条。

b、谁先来分享你们小组的交流结果？

c、预设：某一条说得不完整或罗嗦时，师过渡引导：谁来帮助他？或者关于这条内容谁总结的更精炼？

4.模拟表演借阅图书

（1）我们请几位同学按照大家制定的公约规则，来模拟表演一下如何借阅图书。（指名学生上台表演）

（2）同学们说一说他们表演得怎么样？

（3）形成公约，全班表决

①看来，我们表演的同学能够根据大家制定的图书借阅公约，做到文明、有序地借阅图书，那么，这个公约大家同意吗？我们来举手表决一下，同意的同学请举手。 好，既然大家一致通过，以后我们就按照这个公约履行。

②请同学们齐读我们制定的公约。

五、课堂小结：

同学们，这节课我们讨论、制定了班级《图书借阅公约》，这次公约的制定切实可行，希望同学们今后能文明、有序地借阅，在我们班形成良好的借阅习惯，让读书成为习惯！让我们在书的海洋中遨游！

16、二年级下册第一单元复习要点之词语拓展

近反义词：

近义词：

寻找寻觅 害羞羞涩 仔细认真

懊丧懊悔 解冻融化 惊奇惊讶

美好美妙 精心用心 美丽漂亮

茁壮强壮 绚丽多彩五颜六色 兴致勃勃兴高采烈

反义词：

仔细马虎 笔直弯曲 茁壮弱小

会写词语：

春天　寻找　姑娘　野花　柳枝　桃花　杏花 鲜花　先生 原来 大叔　

邮局　太太　做客 惊奇　快活　美好　礼物 爷爷　植树　公园　格外

汗珠　休息　树苗　小心　笔直 邮递员

碧空如洗 万里无云 引人注目　

词语搭配： 量词：

一个树坑 一条小溪 一堆颗粒 一处风景 一个包裹

动词：

荡秋千 握铁锹 挖树坑 领包裹 骑摩托车

脱掉棉袄 栽种柏树 冲出家门 打开包裹 奔向田野

形容词：

美好的礼物 茁壮的柏树苗 害羞的小姑娘 令人难忘的日子

满意的笑容 美丽的风景 绿油油的小树 绚丽多彩的鲜花

仔细地找 惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳 精心地挑选

17、二年级下册第二单元复习要点之生字词

读写提示：

雷锋（fōng fēnɡ） 甘蔗（z zh） 泛起（f fn）

晶莹（yn ynɡ） 果汁（zī zhī） 景色（jǐn jǐnɡ）

荆棘（jīn jīnɡ） 柔软（luǎn ruǎn） 跨越（ku kuā）

应该（yīnɡ ynɡ） 泥泞（nnɡ nnɡ） 蒙眼（mnɡ mēnɡ）

形近字：

锋 锋利 刀锋 洒 洒水 泼洒 具 文具 具体

峰 山峰 峰顶 酒 喝酒 喜酒 真 真假 真实

买 买卖 买菜 甜 香甜 甜味 匹 布匹 马匹

卖 卖菜 买卖 甘 甘甜 甘心 四 四天 四个

像 好像 相像 昨 昨天 昨日 菜 买菜 蔬菜

象 象牙 大象 作 作业 作文 采 文采 风采

多音字：

的 de 好的 行的 舍 shě 舍得 不舍 散 sn 散心 散步

d 的确 的当 sh 宿舍 茅舍 sǎn 散文 散漫

d 目的 标的

18、二年级语文下册第二单元复习要点之课文回顾

1.《神州谣》一文介绍了祖国美如画的景色，表达了希望祖国统一，繁荣昌盛、民族团结的愿望，抒发了作者对祖国无比热爱和赞美之情。

2.《传统节日》一首以我国传统佳节为题材的民谣，按时间顺序介绍了我国的七个传统节日及每个节日的习俗。

3.《贝的故事》一文描写了汉字贝的故事,写了贝字的演变过程以及用贝作偏旁的字与钱财有关的缘由。

4.《中国美食》主要通过各种各样的菜品图片，介绍了这些色香味俱全的美食的不同的烹饪方式，让我们认识中国的美食文化，爱上中国的美食文化。

19、二年级下册第二单元课文知识点回顾

1.《寓言二则》通过《亡羊补牢》和《揠苗助长》这两个小故事，分别告诉我们在受到损失之后要想办法补救，这样可以防止继续遭受损失和违反事物的发展规律办事，急于求成，反而坏事这两个道理。

2.《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，要实事求是，不要轻易下结论。

3.《小马过河》这篇童话故事叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，松鼠说水很深。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。说明遇到事情要自己动脑筋，勇于实践，才能得出正确的结论。

20、二年级语文下册第五单元生字注音考前测试题目

一、读一读，连一连

厨 厕 厢 穴 窿 窄 棚 座

c xu ch zu zhǎi png lnɡ xiānɡ

二、给下列汉字注音并组词

图（ ）（ ）（ ） 亡（ ）（ ）（ ）

筋（ ）（ ）（ ） 麦（ ）（ ）（ ）

摆（ ）（ ）（ ） 突（ ）（ ）（ ）

告（ ）（ ）（ ） 掉（ ）（ ）（ ）

牢（ ）（ ）（ ） 交（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：泡（ 抱 ）（ 拥抱 ）（ 怀抱 ）

该（ ）（ ）（ ） 悔（ ）（ ）（ ）

枪（ ）（ ）（ ） 档（ ）（ ）（ ）

昨（ ）（ ）（ ） 沾（ ）（ ）（ ）

坡（ ）（ ）（ ） 遇（ ）（ ）（ ）

拾（ ）（ ）（ ） 说（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

刻 课 克 客

千（ ） 上（ ） 立（ ） （ ）人

试 视 饰 士

战（ ） 考（ ） （ ）品 （ ）力

五、比一比，再组词

厦（ ）（ ） 窟（ ）（ ）

夏（ ）（ ） 窑（ ）（ ）

浅（ ）（ ） 叼（ ）（ ）

线（ ）（ ） 习（ ）（ ）

晌（ ）（ ） 审（ ）（ ）

响（ ）（ ） 婶（ ）（ ）

21、二年级语文下册第八单元生字注音考前测试答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

望 wnɡ 看望 希望 新 xīn 新奇 新鲜

世 sh 世界 去世 复 f 反复 复习

反 fǎn 反对 反面 由 yu 理由 由于

忆 y 回忆 记忆 界 ji 世界 边界

此 cǐ 从此 此时 类 li 人类 类别

三、照样子，换部首成新字，再组词

梅 敏 敏感 敏捷 溶 熔 熔化 熔炼

植 值 值日 值得 组 祖 祖国 祖先

淘 掏 掏出 掏心 慈 滋 滋润 滋养

挣 睁 睁开 睁眼 篮 蓝 蓝天 蓝色

记 记 记忆 记住 狠 艰 艰难 艰苦

四、选字填空

箭 剪 简 艰 蚣 弓 功 攻

五、比一比，再组词

钩 诊断 诊所 垮 口哨 哨所

钓 钓鱼 垂钓 跨 跨越 跨栏

须 必须 不须 糙 粗糙 糙米

顺 顺利 顺着 造 建造 创造

裂 裂开 爆裂 窜 窜出 逃窜

烈 热烈 激烈 串 一串 串生

22、二年级上册第一单元好词好句积累

二年级上册第一单元好词好句积累

量词：

一片云 四条腿 一种办法 一只乌龟 一件衣服

一条尾巴 一朵荷花 一群小蝌蚪 两只大眼睛一对大眼睛

动词：

捉害虫 开大会 做好事 晒太阳 想办法

灌溉田地 冲毁房屋 发动机器 淹没庄稼 穿上铠甲

形容词：

大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 许许多多的知识

碧绿的衣裳 雪白的肚皮 粗心的小朋友 快活地游来游去

23、三年级下册第二单元课文复习要点

1.《守株待兔》是一则文言文，用了39个字讲了守株待兔的小故事，让我们明白了一个道理：想不通过努力奋斗，而想靠好运气获得成功，是不可能的。

2.《陶罐和铁罐》讲了发生在国王御厨里，一只陶罐和一只铁罐的故事，告诉我们：任何事物都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

3.《鹿脚和鹿腿》讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

4.《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们一个道理：天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛；不应像池子那样贪图享受，安逸生活。

24、三年级下册第一单元复习笔记之课文回顾

1.《绝句》的前两句，画出了由春日、春风、江山、花草构成的阔远而明丽的春景。诗的后两句具体描绘衔泥的飞燕、安睡的鸳鸯，一上一下，一动一静，相应成趣，充满了生机勃勃而又安宁恬适的春天气息。

2.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，写了早春时节的春江景色，抒发诗人对早春的喜悦和礼赞之情。

3.《三衢道中》写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

《燕子》描绘了活泼可爱的燕子，赞美了生机勃勃的春天，反映了作者欢乐愉快的心情。

4.《荷花》通过描写自己去公园看荷花的情景，表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美，同时也表现了他对大自然的夫限热爱之情。

5.《昆虫备忘录》主要介绍了对复眼的探究以及瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点，体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。

25、三年级下册第一单元复习笔记之近反义词

近义词：

活泼伶俐 洒落散落 聚拢聚集

本领本事 姿势姿态 仿佛好像

光彩夺目光彩照人 翩翩起舞载歌载舞

反义词：

乌黑洁白 聚拢分散 偶尔经常

纤细粗壮 光彩夺目黯淡无光

26、三年级下册第二单元复习要点之生字

读写提示

耕种（gēn gēng） 守护（sǒu shǒu） 尘土（chn chng）

倒映（yn yng） 懦弱（nu lu） 挣脱（zhn zhng）

抱怨（yn yun） 欣赏（xīn xīng） 捧着（pěng pǒng）

释：左部是采，竖一笔写成。 尘：上部是小，没有钩。

鹿：半包围结构，部首是鹿。 配：左部是酉，较西多一横。

形近字：

匀 匀称 均匀 骄 骄傲 骄阳 虚 谦虚 虚弱

习 学习 习作 桥 木桥 搭桥 虑 考虑 忧虑

致 导致 致力 代 代价 代替 赏 观赏 欣赏

至 至于 至今 伐 伐木 砍伐 常 经常 常见

颈 后颈 颈联 其 其他 其余 叹 叹气 感叹

劲 使劲 劲头 甚 甚至 过甚 汉 汉字 汉族

狮 狮子 雄狮 恼 恼怒 气恼 遵 遵循 遵命

师 老师 师傅 脑 脑袋 电脑 尊 尊敬 尊重

27、三年级下册语文第三单元课文好句积累

1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

2.街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

28、三年级下册第四单元复习要点之生字词

①读写提示：

昆虫（kūn kuēn） 芬芳（fēn fēng） 大概（gi ki）

比较（jiǎo jio） 灼伤（zu zhu） 括号（ku kuā）

苏醒（xǐn xǐng） 水缸（gān gāng） 跨越（ku ku）

修：左右结构，字中间有一短竖。 辨：左部的辛的最后一笔是丿。

查：上下结构，最后一笔是横。 寿：第四笔是丿，一笔写成。

②形近字

内 内容 内外 组 组合 组织 辨 辨认 辨别

肉 骨肉 牛肉 阻 阻拦 阻力 瓣 花瓣 蒜瓣

陌 陌生 陌路 检 检查 检验 误 误会 错误

百 一百 千方百计 脸 洗脸 脸面 娱 娱乐 文娱

蜂 蜂蜜 黄蜂 途 旅途 路途 示 表示 示范

峰 山峰 顶峰 涂 糊涂 涂改 尔 偶尔 莞尔

③多音字：

斗 dǒu 星斗 系 j 系鞋带 闷 mēn 闷热

du 斗争 x 联系 mn 沉闷

强 qing 强大

qiǎng 勉强

jing 倔强

29、三年级下册第五单元生字注音必考专项训练

一、读一读，连一连

椅 状 巧 克 继 希 鳄 醋

j k qiǎo yǐ zhung c xī

二、给下列汉字注音并组词

套（ ）（ ）（ ） 麻（ ）（ ）（ ）

悠（ ）（ ）（ ） 碍（ ）（ ）（ ）

丁（ ）（ ）（ ） 抬（ ）（ ）（ ）

密（ ）（ ）（ ） 揉（ ）（ ）（ ）

三、加部首成新字，再组词

页（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）

包（ ）（ ）（ ） 末（ ）（ ）（ ）

水（ ）（ ）（ ） 是（ ）（ ）（ ）

奉（ ）（ ）（ ） 瓜（ ）（ ）（ ）

里（ ）（ ）（ ） 令（ ）（ ）（ ）

卖（ ）（ ）（ ） 必（ ）（ ）（ ）

昔（ ）（ ）（ ） 羊（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

凌 菱 陵

（ ）乱 （ ）晨 （ ）形 （ ）园

肠 场 扬

香（ ） 飞（ ） （ ）地 （ ）胃

五、比一比，再组词

椅（ ）（ ） 状（ ）（ ）

骑（ ）（ ） 壮（ ）（ ）

巧（ ）（ ） 克（ ）（ ）

朽（ ）（ ） 束（ ）（ ）

继（ ）（ ） 希（ ）（ ）

断（ ）（ ） 稀（ ）（ ）

30、一年级数学下册第二单元测试题部分

一年级数学下册第二单元测试题部分解析

一、口算

1、6+7= 2、12-7= 3、7+8= 4、14-8=

5、9+6= 6、16-8 7、5+6= 8、12-8=

9、9+5= 10、13-7= 11、11-4= 12、14-6=

31、四年级下册第一单元习作：我的乐园教学设计

教学目标

1.引导学生写自己的乐园，写出真情实感。

2.引导学生从自己的生活中去发现自己的乐园的美好，激发热爱生活的情思。

3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。

教学重点

写出自己乐园的样子，以及带给自己的快乐。

教学难点

能描绘出自己乐园的样子。

教学过程

一、激发兴趣，体验游戏。

出示动物乐园图片，看，动物们在自己的乐园里，生活的多么快乐呀！我们的生活更是充满了欢乐，你的乐园在哪里呢？今天，我们来写一篇作文，题目是《我的乐园》（板书：我的乐园）

二、掌握技巧，写好作文

1.课本上已经给你们提供了一些题目，任由你选择，你要选择哪一个？你想怎样写呢？

（1）满是玩具的房间

（2）班级图书角

（3）自己家的院子

（4）村头小河边的草地

（5）我的乐园

（6）学校的篮球

（7）爷爷的菜地

2.欣赏经典，感悟写法。

我的乐园

我家的院子是我的乐园。

我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树，在院子的西南方。一棵是玉兰树，一棵是樱花树。三月是它们最美时的季节。樱花开了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起，大概在院子里相对得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？从远处看，就像两朵巨大的棉花糖。

过了几天，樱花落了，与之前的玉兰花瓣混杂在一起，像铺上了一层花色地毯，走上去沙沙响，很好听。院子的东南角是个大池塘，池水清澈见底。底下铺着一层细沙和一些小石头。对了，池底还有几块砖。它们向来是微生物的乐园。掀开砖一看，上面有些不知名的小蠕虫在爬动。一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧无虑地游动，从来不管今夕是何夕。它们互相追逐玩耍，吐着泡泡，一副不问人间俗世的模样。池子里还曾养过一只大河蚌呢！它是棕黑色的，闪着蓝光。对于它的到来，我曾经非常欣喜，天天来看它。可它太娇气，不久就一命呜呼了。为此，我还伤心了很久呢！院子的西北边有一棵枇杷树。它每年大约四月会结果。每到四月时，爸爸经常爬上梯子，剪下果子递给我，而我把它放入妈妈拎的小篮子里。有时候嘴馋了，我还会趁着空档儿，剥开外皮塞进嘴里，酸酸甜甜，满嘴生津，自己家种的果树果然好吃。院子的东北边，就是关狗的地方了。两只金毛犬正在换毛期，狗毛四处乱飞，让人不胜其扰。这里还有一个破布袋，是我扔给它们当玩具的。结果那个袋子的碎片被它们拖来拖去，整个院子里随处可见碎片，真是太不讲卫生了。更让人生气的是，这两只二货还乱咬花草，妈妈辛辛苦苦种下的花草大部分都难逃他们的魔爪！妈妈恨恨地责骂它们，想把它们送人，被我苦苦哀求后才勉为其难地留下了这两只狗狗。

正值春天，经常能看到蝴蝶在院子里飞。有一种种蝴蝶的颜色是淡紫色，又有点儿蓝。当它们把翅膀闭和上时，就仿佛出现了一只大眼睛。还有一种蝴蝶，是黄色的，带着金粉，在阳光下极为耀眼。蛐蛐快活地叫，蝴蝶随意地飞，鱼儿欢快地游，狗狗悠闲地走。怎么样？我家的这个院子美吗？偷偷地告诉你，我家有个巧手妈妈，所有的一切都是妈妈亲手布置的哦！

我家的院子给了我无穷无尽的快乐，你喜欢我家的院子吗？

3.结合例文讲解写作技巧。出示：

《我的乐园》作文写作技巧

乐园是什么样子的。

在乐园里，你最喜欢做些什么？

这个乐园给你带来了怎样的快乐？

写出真情实感。

（板书：乐园的样子 做些什么 给我的快乐）

4.理清自己作文的思路：首先要选择作文的题目，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。（板书：我的乐园）

写之前仿照课本上的例子，填表格写一下简单的提纲。

比如上文的提纲如下：

村头小河边的草地

草地上有绿草、野花、昆虫鹅群放风筝、看天空变化的晚霞在大自然中自由玩耍，真快乐！

我家的院子

院子里有玉兰树和樱花树，有池塘，里面有鱼儿、蠕虫、河蚌。院子里有一条金毛犬。看蝴蝶飞，鱼儿游，狗狗走院子给了我无穷无尽的快乐，喜欢自己的院子。

5.教师巡视指导。（注意看学生的作文情况，记下典型的不同类型学生）

三、习作交流，用心修改

1.大家把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧！（板书：读）

2.我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的建议。

指名朗读自己的作文。（师听学生作文情况，及时给予评价和指导。

3.用修改自己的习作。

课堂小结及拓展延伸

四、领悟写法，课堂小结。

想一想，怎样写好景物一类的习作？

1.预设：写出景物的内容，抓住重点景物写，写出在景物里做些什么，带给自己怎样的快乐，写出自己对景物的赞美和喜爱之情。

2.小结：今天的作文课上我看到了同学们愉快的笑容，大家在作文的过程中体验到了乐趣，懂得了写作的一些技巧。其实，在平常的生活中，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。

32、四年级语文下册第一单元复习要点之课文佳句积累

1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

2.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

4.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

33、四年级下册第五单元复习要点之课文生字词

读写提示：

刹那（ch sh） 浙江（zh zh） 乳白色（rǔ lǔ）

狭窄（zǎi zhǎi） 蜿蜒（yn tng） 一簇簇（c z）

竹笋（sǔn shǔn） 端正（ru duān） 油漆（qī xī）

登陆（l r） 额头（ k） 臀部（tn din）

刹：左下是 ，不是木。 笋：中部横画长，穿过横折。

鹃：右部是鸟。 端：左部是 ，末笔是提。

形近字：

烂 灿烂 破烂 杜 杜鹃 杜绝 源 源头 源源不断

拦 拦截 拦住 社 社会 社区 原 原本 原先

紫 紫色 紫薯 肩 肩膀 双肩 端 端正 端午

紧 紧凑 要紧 房 房间 房屋 瑞 瑞士 祥瑞

移 移动 转移 罗 罗列 罗盘 范 范围 模范

够 能够 足够 萝 菠萝 萝卜 犯 犯人 犯罪

字词辨析：

观赏 欣赏

异：欣赏可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神方面的享受, 对象不限于看的见的东西, 还可以是音乐、美味、香气、美好的思想感情等，它还有认为好和喜欢的含义；观赏只能通过视觉享受美好的事情，对象只能是看得见的东西，词义范围窄。

同：二者都有通过视觉享受美好事物事物，领略其中的趣味的意思。

多音字：

荷 h 荷花 荷包蛋 曲 qū 曲折 弯曲 系 j 系住 系鞋带

h 重荷 负荷 qǔ 歌曲 乐曲 x 关系 联系

34、四年级下册第一单元生字注音考前测试题答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

翁wēng 老翁 渔翁 赖li 耍赖 无赖

滩tān 沙滩 海滩 鹰yīng 老鹰 鹰爪

霸b 霸气 霸王 宿s 宿舍 借宿

序x 序号 排序 耸sǒng 耸立 高耸

慰wi 慰藉 慰问 饰sh 饰品 装饰

三、照样子，加部首成新字，再组词

沓 踏 踏步 踩踏 离 篱 篱笆 藩篱

希 稀 稀少 珍稀 矛 茅 茅屋 茅檐

助 锄 锄头 锄地 尊 蹲 下蹲 蹲守

列 例 举例 例子 尚 倘 倘使 倘若

会 绘 绘画 描绘 皆 谐 和谐 谐音

民 眠 睡眠 入眠 兑 锐 尖锐 敏锐

四、选字填空

艇 蜓 庭 挺 沟 钩 钓 构

五、比一比，再组词

朴 朴素 简朴 捣 捣毁 捣乱

仆 主仆 仆人 岛 海岛 岛屿

素 素颜 朴素 冠 皇冠 鸡冠花

索 绳索 铁索 冤 冤枉 冤屈

芍 芍药 赤芍 瞥 瞥见 瞥一眼

勺 勺子 饭勺 弊 作弊 弊端

35、五年级下册第二单元复习要点之课文近义词反义词

近义词：

商议商量 推却拒绝 委托托付

惩罚处罚 吩咐叮嘱 诡计阴谋

迟延拖延 咆哮怒吼 耻笑嘲笑

忌讳避讳 精致精美 展眼转眼

顽劣顽皮 踉踉跄跄摇摇晃晃 力倦神疲筋疲力尽

反义词：

精致粗糙 推却接受 惩罚奖赏

齐整凌乱 晦气福气 耻笑赞扬

顽劣乖巧 迟延提前 秘密公开

疑惑明白 喜不自胜悲痛欲绝 踉踉跄跄稳稳当当

36、五年级下册第二单元复习要点之生字词

①读写提示

粗鲁（lǔ rǔ） 帷幔（wn mn） 咆哮（bo po）

弓弩（nǔ n） 踉跄（ling lng） 镌刻（juān jun）

瞑目（mng mǐng） 阻挠（lo no） 忌讳（wěi hu）

丞相（chn chng） 金钗（chāi chā） 迸发（bn bng）

忌：上部是己，不是已。 截：下部是隹，有四横。

督：下部是目，不是日。 妒：右部是户，不是尸。

②形近字

插 插图 安插 寨 山寨 水寨 榜 榜文 榜样

播 广播 播放 赛 比赛 赛跑 傍 傍晚 依傍

申 申请 申诉 兼 兼职 兼任 委 委托 委屈

伸 伸手 延伸 谦 谦虚 谦逊 悉 熟悉 悉心

斤 一斤 公斤 截 半截 截止 妒 嫉妒 妒忌

斥 呵斥 斥责 栽 栽树 栽培 护 保护 护卫

③多音字

喇 lā 喀喇 唿喇喇 绰 chāo 绰起 绰刀 泊 b 停泊 泊船

l 哈喇子 chu 阔绰 绰绰有余 pō 血泊 湖泊

lǎ 喇叭 喇嘛

37、五年级下册第五单元复习要点之生字词

①读写提示

抓挠（ro no） 揪住（qiū jiū） 揩眼泪（kǎi kāi）

泥浆（jiāng jiǎng） 神圣（shn shng） 露馅（chǎn xin）

吐痰（yn tn） 喉咙（lng rng） 发怔（zhēng zhng）

腕：第十一笔是横折钩。 疤：部首是 ，不是广。

浆：上部右边是夕。 捏：右下部是土。

②形近字

跤 跌跤 摔跤 犯 犯罪 犯人 馅 馅饼 肉馅

校 学校 校园 范 范围 模范 陷 陷阱 沦陷

剃 剃毛 剃刀 诈 诈骗 敲诈 浆 刷浆 粉浆

涕 鼻涕 涕泪 作 作业 工作 桨 船桨 划桨

扳 扳手 扳倒 仗 打仗 仪仗 挠 阻挠 不屈不挠

板 木板 板块 丈 方丈 丈量 饶 求饶 饶命

③多音字

监 jiān 监控 监督 屏 png 屏障 屏幕

jin 太监 国子监 bǐng 屏气 敛声屏气

38、五年级下册第八单元口语交际讲笑话指导

五年级下册第八单元口语交际讲笑话指导

一、本次口语交际的任务

1.讲述两三个收集到的笑容，避免不良的口语习惯。

2.用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。

二、讲笑话要注意的问题

1.要熟记笑话的内容。

2.尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。

3.克服口头禅、重复等不良的口语习惯。

4.要沉住气，自己不要笑场。

三、范文

今天，我给大家讲一个笑话。今天，我和同学打球的时候，一个收瓶子的阿姨走了过来。我猜想，阿姨应该是来收废品的吧。果然，阿姨对我说：小朋友，你这水瓶

我马上把瓶子递给她：这水瓶你拿去吧，我不要了。

阿姨拿过水瓶，然后说：我是说你这水平也太差了。

我顿时，满脸通红。这就是没有耐心，不听仔细造成的一个笑话。大家觉得怎么样？

39、五年级下册第二单元考前专项综合测试题

一、读一读，连一连

弩 肋 霹 俺 哮 寨 碟 钗

pī nǔ ǎn li di chāi xio zhi

二、给下列汉字注音并组词

斤（ ）（ ）（ ） 丞（ ）（ ）（ ）

勿（ ）（ ）（ ） 冈（ ）（ ）（ ）

委（ ）（ ）（ ） 擂（ ）（ ）（ ）

插（ ）（ ）（ ） 悉（ ）（ ）（ ）

截（ ）（ ）（ ） 屉（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：蚱（ 作 ）（ 作业 ）（ 杰作 ）

愉（ ）（ ）（ ） 抢（ ）（ ）（ ）

杞（ ）（ ）（ ） 弘（ ）（ ）（ ）

纳（ ）（ ）（ ） 睡（ ）（ ）（ ）

伯（ ）（ ）（ ） 哈（ ）（ ）（ ）

悔（ ）（ ）（ ） 猪（ ）（ ）（ ）

噙（ ）（ ）（ ） 泡（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

倚 漪 旖 椅

涟（ ） （ ）靠 （ ）子 （ ）旎

胯 跨 垮 挎

击（ ） （ ）栏 （ ）包 （ ）骨

五、比一比，再组词

弩（ ）（ ） 肋（ ）（ ）

努（ ）（ ） 胁（ ）（ ）

霹（ ）（ ） 俺（ ）（ ）

劈（ ）（ ） 淹（ ）（ ）

幔（ ）（ ） 袭（ ）（ ）

漫（ ）（ ） 垄（ ）（ ）

40、六年级下册第一单元复习要点之生字词

①读写提示

蒜苗（su sun） 燃放（rn ln） 甜腻（n r）

黏稠（cu chu） 搅拌（bn pn） 褐色（h h）

盈利（yn yng） 眨眼（zǎ zhǎ） 栖息（qī xī）

摊：左右结构，第四笔是提。 缸：左右结构，书写时左高右低。

粥：左中右结构，左弓小，右弓大。 章：上下结构，最后一笔是竖。

②形近字

醋 吃醋 陈醋 侯 王侯 侯爵 宵 宵夜 元宵

腊 腊月 腊梅 候 时候 等候 霄 云霄 九霄

摊 摊位 摊贩 泣 抽泣 哭泣 贩 贩卖 摊贩

滩 沙滩 海滩 位 位置 位于 版 版本 版权

鸦 乌鸦 鸦雀无声 彼 彼此 彼处 恰 恰好 恰巧

鸭 鸭子 水鸭 披 披风 披着 洽 融洽 接洽

③多音字

匙 ch 汤匙 熬 o 熬夜 脉 m 含情脉脉

shi 钥匙 āo 熬白菜 mi 脉搏

咽 yān 咽喉

y 哽咽

yn 吞咽

41、六年级下册第五单元课文回顾复习要点

1.《学弈》选自《孟子告子》，记叙了两个跟弈秋学下棋的人，一个专心致志，一个三心二意，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好。说明了做什么事情都得专心致志才能成功的道理。

2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》，通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

3.《真理诞生于一百个问号之后》一文用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

4.《表里的生物》叙述了作者小时候对表的滴答声很好奇，由凡能发出声音的，都是活的生物这一观点，逐渐推断出表里有能发出好听声音的生物这一结论，误以为表里有生物，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。

5.《他们那时候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说，写的是玛琪从一本旧书中中了解到几百年前学校的学习生活，流露出内心的孤独，反思了人类教育的一些缺失以及孩子们的心理健康等问题。

42、五年级语文第二单元复习要点课堂笔记佳句积累

五年级语文第二单元复习要点课堂笔记佳句积累

1.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

3.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！

43、五年级第五单元复习要点课堂笔记佳句积累

五年级第五单元复习要点课堂笔记佳句积累

1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

2.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

3.它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

44、五年级第六单元复习要点课堂笔记佳句积累

五年级第六单元复习要点课堂笔记佳句积累

1.正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态

3.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛

4.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

5.我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

45、三年级语文第五单元复习要点课堂笔记佳句积累

三年级语文第五单元复习要点课堂笔记佳句积累

1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

2.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

4.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

6.细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7.你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

46、三年级语文第二单元知识梳理课堂笔记佳句积累

三年级语文第二单元知识梳理课堂笔记佳句积累

1.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头

2.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

47、三年级语文第八单元复习要点课堂笔记佳句积累

三年级语文第八单元复习要点课堂笔记佳句积累

1.就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

2.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

3.硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

4.可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

5.一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。