一年级语文下册20课咕咚生字词

一年级语文下册20课咕咚生字词

1、一年级语文下册20课咕咚生字词

一年级语文下册20课咕咚生字词

本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见咕咚一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问咕咚是什么，而且要去看看，这才让大家明白：咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

吓 xi 吓人 惊吓 吓唬

怕 p 害怕 不怕 怕人

跟 ɡēn 脚跟 跟头 跟着

家 jiā 家具 大家 家庭

羊 ynɡ 羊角 山羊 绵羊

象 xinɡ 大象 象群 象棋

都 dōu 都有 都是 都不错

2、一年级语文下册学习园地二生字组词

一年级语文下册学习园地二生字组词

一、识字加油站

一辆(ling)车 一匹(pǐ)马 一册(c)书

一支(zhī)铅(qiān)笔 一棵(kē)树 一架(ji)飞机(jī)

二、展示台

排列（pi li）造句：货架上整齐的排列着各种货物

姿势（zī sh） 造句：这只小猫睡觉的姿势好可爱哦！

尊重(zūn zhng)造句：我们一定要学会尊重每一个人

经历（jīng l）造句：生活中我们会经历很多困难，但一定要学会克服

预防（y fng）造句：春天我们一定要做好预防措施，不让自己感冒

3、人教版一年级语文下册一类字生字表

人教版一年级语文下册一类字生字表

万（万一）（百万）（万分）（两万） 丁（丁冬）（丁香）（人丁）（园丁）

冬（冬季）（过冬）（秋冬）（寒冬） 百（百年）（百花齐放）（千方百计）

齐（齐心）（齐全）（整齐）（一齐） 说（说话）（说明）（说笑）（学说）

4、一年级下册20课咕咚说课稿

《咕咚》说课稿

一、说教材

《咕咚》是人教版语文下册第八单元的第二篇课文。写的是一个木瓜熟了，掉进湖里。兔子听见咕咚一声，吓得边跑边叫，许多小动物跟着跑，最后野牛拦住他们，弄明白了事情的真相，原来是木瓜掉进湖里发出的声音。这是一篇童话，通俗易懂，趣味性强。

二、说学情

学习此课，我们有以下有利因素：经过一年的学习，学生能借助拼音读准字音，比较正确流利的朗读课文了，而且他们已经掌握了一些基本笔画和常见的偏旁部首，能运用多种方法识字，具备了一定的识字能力。再有我班从一年级就开始了课外阅读，学生的识字量较大，这对他们独立认字、理解字义都有很大帮助。也有如下不利因素：通过前几课学习，我发现由于课文较长，识字量增大，在第一课时进行集中识字，学生对生字掌握的不牢固。脱离了文本这个载体孤立地识字，学习效果不好，于是我决定采用分散识字，提高实效性。

三、说目标

《语文课程标准》中指出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，教给识字方法，力求识用结合。运用各种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。识字教学是低年级的重点，低年级学生的思维特点是以形象思维为主。所以在课上，我将采用多种方法，引导学生在语境中识字，体悟蕴含在汉字中的中国古代文化的精华，接受文化熏陶，对识字感兴趣，初步感受汉字的形体美。

基于上述对教材、学生的分析，我把本节课的目标确定为：

1．认读12个生字字音，会写7个生字。掌握多种识字方法。

2．正确流利地朗读课文，有感情地朗读带有热闹逃、跑字词的重点语句。

3．体验识字的乐趣，产生喜欢汉字的愿望。

四、说重难点

课标中指出识字写字是阅读和写作的基础。因此我把本课重难点确定为：

教学重点：

1．认读12个生字，会写7个，运用多种方法识字。

2．有语气地朗读重点语句。

教学难点：

在掌握热、闹两字结构、理解字义的基础上，运用热闹说一句话。

五、说教法学法

过去的识字教学方法低效枯燥，只注意了音、形，而忽视义，造成学生错别字多，口语交流时说错话表错意。基于这种现状，识字教学必须注意音、形、义的结合，教给多种识字方法，逐步培养其独立识字能力。所以我在设计本课教学时，注意了以下两点：

1．运用字理识字，提高识字效率

利用字理识字，挖掘汉字本身的趣味，会让学生感觉学起来有趣。教学热闹时，我将采用追根溯源法帮学生识字。这样，会让学生很快记住，同时感受祖国语言文字的美好。

2．在语境中识字，培养识字能力

字不离词，词不离句，识中有读，读中有悟。识字教学不能孤立进行，必须在语境中识字。教学中，我将有意识地给学生提供丰富多彩的识字情境，采用多种方法，让学生在具体语境中识字，并鼓励学生大胆寻找适合自己的识字方法。

六、说教学程序

我将本课分为四个环节来完成：第一环节：激趣引入揭示课题；第二环节：初读课文读准字音；第三环节：多种方法识悟结合；第四环节：通读全文设置悬念。

第一环节：激趣引入揭示课题

首先给学生放一小段音频（咕咚咕咚的声音），让学生猜是什么声音，从而引出课题《咕咚》（板书）。然后让学生质疑看到课题，你想知道什么？【听视频猜声音，可以培养学生想象力，激发学习兴趣。让学生质疑，是为了培养问题意识，我认为问题意识应从低年级培养，习惯成自然。】

第二环节：初读课文读准字音

于永正老师说过书不读熟不开讲。这节课主要是识字教学，但第一课时担负着读通课文的任务，读通是读懂的基础，所以朗读也必须重视。第一步，让学生自读课文，读准字音，不丢字，不多字。第二步，认读本课生字新词，从看拼音读到去掉拼音读。第三步，指名分段再读课文，如果哪个段落学生读不好，纠正再读。

第三环节：多种方法识悟结合

自学吓。先让学生独立识记这两个字，学生应该会用换一换加一加等方法。然后让学生自己观察书写，展示评价。

【让学生自学吓是因为这个字结构简单，这样安排，做到教、扶、放，培养学生识字能力，提高实效。】

第四环节：通读全文设置悬念

在这个环节，先让学生通读全文，然后我小结：咕咚一声，吓得小动物逃跑，使得森林里非常热闹，可是最后大家却哈哈大笑，这是为什么呢？这个故事又要告诉我们什么呢？咱们下节课再学习。

【巧妙串连这节课所学的生字，让学生带着问题走出教材，为的是让学生有学习的延伸，引发阅读期待。】至此教学任务完成。

5、一年级语文下册20课咕咚生字组词带拼音

一年级语文下册20课咕咚生字组词带拼音

本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见咕咚一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问咕咚是什么，而且要去看看，这才让大家明白：咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

xi吓（吓人）（吓跑）（惊吓）（吓坏）

p怕（怕人）（可怕）（生怕）（不怕）

ɡēn跟（跟从）（跟上）（跟进）（跟风）

jiā家（大家）（人家）（家人）（家里）

ynɡ羊（小羊）（山羊）（羊角）（放羊）

xinɡ象（大象）（象牙）（气象）（对象）

dōu都（都是）（都有）（都行）（都来）

dū（首都）（古都）（成都）

6、一年级语文下册19课棉花姑娘生字组词带拼音

本文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。

bnɡ病（生病）（病人）（看病）（病情）

yī医（医生）（中医）（西医）（校医）

bi别（别人）（分别）（别说）（（送别）

ɡān干（风干）（干果）（干杯）（相干）

ɡn（树干）（才干）（干活）（公干）

q奇（奇才）（奇人）（出奇）（奇）

qī七（七十）（七个）（七天）（七夕）

xīnɡ星（星星）（星空）（明星）（红星）

7、一年级语文下册20课咕咚生字词

一年级语文下册20课咕咚生字词

本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见咕咚一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问咕咚是什么，而且要去看看，这才让大家明白：咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

吓 xi 吓人 惊吓 吓唬

怕 p 害怕 不怕 怕人

跟 ɡēn 脚跟 跟头 跟着

家 jiā 家具 大家 家庭

羊 ynɡ 羊角 山羊 绵羊

象 xinɡ 大象 象群 象棋

都 dōu 都有 都是 都不错

8、一年级语文下册20课咕咚课堂笔记

①主要内容：

本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见咕咚一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问咕咚是什么，而且要去看看，这才让大家明白：咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

②自然段及段落大意：

全文共7个自然段，可以分为四个部分。

第1部分（1、2）：交代了故事的起因，木瓜掉进水里，发出咕咚声，吓得兔子拔腿就跑。

第2部分（3、4）：写小猴子和其他小动物们也跟着跑起来。

第3部分（5）：写野牛拦住大伙问咕咚在哪里。

第4部分（6、7）：写兔子领着大伙来到湖边，亲眼看见了咕咚，大伙都笑了。

9、一年级语文下册21课小壁虎借尾巴生字注音专项训练

一、给下列生字注音

蚊您甩捉草咬

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

条：共_____画，笔顺是_______________________。

甩：共_____画，笔顺是_______________________。

草：共_____画，笔顺是_______________________。

拨：共_____画，笔顺是_______________________。

姐：共_____画，笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

断（ ）（ ）（ ） 墙（ ）（ ）（ ）

赶（ ）（ ）（ ） 房（ ）（ ）（ ）

转（ ）（ ）（ ） 傻（ ）（ ）（ ）

条（ ）（ ）（ ） 拨（ ）（ ）（ ）

爬（ ）（ ）（ ） 姐（ ）（ ）（ ）

壁（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

蚊（ ）（ ） 您（ ）（ ）

文（ ）（ ） 你（ ）（ ）

甩（ ）（ ） 捉（ ）（ ）

用（ ）（ ） 足（ ）（ ）

草（ ）（ ） 咬（ ）（ ）

早（ ）（ ） 交（ ）（ ）

10、一下语文20课咕咚生字注音专项训练题目答案

一、给下列生字注音

xinɡ dōnɡ xi p lǐnɡ to

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

羊 6 笔顺是_______________________。

家 10 笔顺是_______________________。

吓 6 笔顺是_______________________。

象 11 笔顺是_______________________。

逃 9 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

鹿 l 小鹿 梅花鹿 熟 sh 熟人 熟食

命 mnɡ 生命 命运 拦 ln 拦住 阻拦

咕 ɡū 咕咚 咕咕叫 野 yě 野生 田野

家 jiā 家具 大家 羊 ynɡ 羊角 山羊

都 dōu 都有 都在 跟 ɡēn 脚跟 跟头

掉 dio 掉下 扔掉

四、比一比，再组词

象 大象 象群 咚 咕咚 咚咚响

像 像样 好像 冬 冬天 冬日

吓 吓人 惊吓 怕 害怕 不怕

下 下面 上下 拍 拍打 拍手

领 带领 领导 逃 逃跑 逃走

邻 邻居 邻近 桃 桃花 桃树

11、一年级语文下册16课一分钟生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

yun q jīnɡ yǐ zhōnɡ zu

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

共 6 笔顺是_______________________。

坐 7 笔顺是_______________________。

叹 5 笔顺是_______________________。

决 6 笔顺是_______________________。

定 8 笔顺是_______________________。

背 9 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

迟 ch 迟到 来迟 背 bēi 背包 背着

刚 ɡānɡ 刚才 刚好 洗 xǐ 洗手 洗衣服

叹 tn 叹气 叹息 共 ɡnɡ 一共 总共

决 ju 决定 决心 定 dnɡ 一定 肯定

四、比一比，再组词

元 元旦 美元 汽 汽车 汽水

无 有无 无趣 气 气球 生气

经 经过 已经 已 已经 已知

红 红色 火红 己 自己 身不由己

钟 闹钟 钟爱 坐 坐下 坐车

中 中间 中心 座 座位 让座

12、一年级语文下册13课荷叶圆圆生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

jīnɡ fnɡ linɡ jī tnɡ bǎnɡ

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

台 5 笔顺是_______________________。

放 8 笔顺是_______________________。

鱼 8 笔顺是_______________________。

朵 6 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

珠（zhū）（珍珠）（水珠） 摇（yo）（摇手）（摇船）

展（zhǎn）（展示）（展开） 透（tu）（透气）（透明）

翅（ch）（翅膀）（鸡翅） 躺（tǎnɡ）（躺下）（平躺）

唱（chnɡ）（唱歌）（演唱）朵（duǒ）（花朵）（云朵）

台（ti）（台风）（台北） 鱼（y）（鱼儿）（鱼肉）

美（měi）（美丽）（美好）

四、比一比，再组词

晶 水晶 亮晶晶 放 放下 放学

品 人品 小品 方 方面 方正

亮 明亮 亮光 机 飞机 机会

高 高手 高低 几 几个 几分

停 停止 停下 膀 翅膀 肩膀）

亭 亭子 凉亭 旁 旁边 身旁

13、一年级语文下册第11课项链生字注音组词

一年级语文下册第11课项链生字注音组词

课文描写了雪白的浪花涌向金黄的沙滩带来了大海的礼物海螺和贝壳，小娃娃在沙滩上赤着脚拾海螺捡贝壳，项链挂在胸前的场景，快活的脚印落在沙滩上送给大海当作项链。

bi 白（白天）（白云）（白马）（白开水）

de 的（好的）（高高的）

yu 又（又一个）（又一天）（又是）

h 和（和平）（和气）（和风）（和声）

14、二年级语文下册16课近反义词和多音字

二年级语文下册16课近反义词和多音字

都dōu（都是）dū（首都）

压yā（压力）y（压根儿）

近义词：

渐渐慢慢 清新清爽

忽然突然 黑沉沉黑压压

反义词：

渐渐飞快 打开关上 清新污浊

15、二年级语文下册《羿射九日》生字词加造句

《羿射九日》是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏精神，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。

二年级语文下册《羿射九日》生字词加造句

觉（觉得）我觉得你是心有余力而力不足。

值（值日）回到前台,我发现玛丽正在值日表上写着什么。

类（人类）人类的一生非常短暂，短暂到一贬眼就过去了。

艰（艰难）他病得太严重了,虚弱得甚至连呼吸都很艰难!

弓（弹弓）用弹弓来射树上的小鸟是非常不好的行为。

炎（炎热）夏天是一年四季中最炎热的季节，也是非常美丽的季节。

害（害怕）不要害怕思考，因为思考总能让人有所补益。

此（从此） 从此,山区人民告别了贫穷,走上富裕道路。

新（重新） 在老教师的指点下，他重新修订了教学计划。

16、二年级语文下册25课羿射九日生字组词

《羿射九日》是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏精神，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。

二年级语文下册25课羿射九日生字组词

觉（觉得）（感觉）（自觉）（直觉）

值（值日）（值班）（值得）（价值）

类（人类）（种类）（分类）（同类）

艰（艰难）（艰苦）（艰辛）（艰巨）

弓（弹弓）（弓箭）（开弓）（弓手）

炎（炎热）（发炎）（消炎）（肝炎）

害（害怕）（害虫）（伤害）（灾害）

此（从此）（因此）（此时）（此后）

新（重新）（新年）（新鲜）（新书）

17、二年级语文下册16课雷雨生字带拼音组词

本文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。

雷li （雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）

乌wū （乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）

黑hēi （黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）

压yā （气压）（电压）（压力）（血压）

垂 chu（垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）

户h （窗户）（户口）（门户）（户主）

迎ynɡ （欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）

扑pū （扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）

18、二年级语文下册16课雷雨生字注音考前练习题答案

一、给下列生字注音

li wū hēi yā chu h pū

二、给下列汉字注音并组词

蝉 chn 蝉鸣 蝉翼 迎 ynɡ 迎接 欢迎

三、比一比，再组词

雷 雷雨 雷声 乌 乌云 乌黑

雪 雪花 下雪 鸟 小鸟 鸟鸣

黑 黑色 漆黑 压 压力 挤压

墨 墨水 墨汁 庄 庄严 庄重

垂 垂直 垂下 户 窗户 门户

睡 睡觉 睡眠 尸 尸体 尸骨

往 来往 往返 扑 扑倒 扑闪

住 住所 居住 仆 仆人 女仆

虹 彩虹 霓虹 挂 悬挂 挂念

红 红色 红枣 娃 娃娃 洋娃娃

四、给下列多音字组词

看 kān 看门 kn 看见

19、二年级语文下册16课雷雨生字注音考前练习题

一、给下列生字注音

雷乌黑压垂户扑

二、给下列汉字注音并组词

蝉（ ）（ ）（ ） 迎（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

雷（ ）（ ） 乌（ ）（ ）

雪（ ）（ ） 鸟（ ）（ ）

黑（ ）（ ） 压（ ）（ ）

墨（ ）（ ） 庄（ ）（ ）

垂（ ）（ ） 户（ ）（ ）

睡（ ）（ ） 尸（ ）（ ）

往（ ）（ ） 扑（ ）（ ）

住（ ）（ ） 仆（ ）（ ）

虹（ ）（ ） 挂（ ）（ ）

红（ ）（ ） 娃（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

kān（ ）

看

kn（ ）

20、三年级语文下册22课生字组词

三年级语文下册22课生字组词

呈 chng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）

幻 hun（幻想、变幻、梦幻、幻术）

蜡 l（石蜡、白蜡、蜂蜡、蜡像）

烛 zh（蜡烛、烛台、烛光、火烛）

辉 huī （辉煌、光辉、蓬荜生辉、摇曳生辉）

芒 mng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）

振 zhn （振动、振兴、振作、振奋人心）

模 m（模式、模本、模范、规模）

型 xng（型号、模型、典型、发型）

存 cn （存在、储存、保存、留存）

诱 yu（诱人、引诱、诱导、诱惑）

润 rn（圆润、湿润、温润、滋润）

乘 chng（乘凉、乘风、乘客、乘法）

剑 jin（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）

普 pǔ（普查、普及、普通、普度众生）

通 tōng（通过、通知、通信、通力合作）

21、三年级语文下册19课剃头大师生字注音考前训练

一、给下列生字注音

胆 付刑 鬼夺 理执 否 剃 厘

二、给下列汉字注音并组词

表（ ）（ ）（ ） 摸（ ）（ ）（ ）

骂（ ）（ ）（ ） 差（ ）（ ）（ ）

仇（ ）（ ）（ ） 倍（ ）（ ）（ ）

虽（ ）（ ）（ ） 件（ ）（ ）（ ）

惯（ ）（ ）（ ） 替（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

胆（ ）（ ） 付（ ）（ ）

担（ ）（ ） 村（ ）（ ）

刑（ ）（ ） 鬼（ ）（ ）

形（ ）（ ） 龟（ ）（ ）

夺（ ）（ ） 理（ ）（ ）

夸（ ）（ ） 埋（ ）（ ）

执（ ）（ ） 否（ ）（ ）

热（ ）（ ） 杏（ ）（ ）

剃（ ）（ ） 厘（ ）（ ）

梯（ ）（ ） 里（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

dǎo （ ） chā （ ）

倒 差 ch （ ）

do（ ） chāi（ ）

22、四年级语文下册10课绿生字注音考前专项训练

一、给下列生字注音

叉挥

二、给下列汉字注音并组词

瓶（ ）（ ）（ ） 挤（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

叉（ ）（ ） 挥（ ）（ ）

又（ ）（ ） 辉（ ）（ ）

四、咬文嚼字（填序号）

挥：A.舞动，摇摆。 B.抛洒，甩出。 C.指派，命令。 D.散发。

1.马戏团的驯兽员能让动物听从人的指挥。（ ）

2.两岁的弟弟在床上挥舞着双脚，那样子可笑极了。（ ）

3.看图作文时，要充分发挥自己的想象力。（ ）

4.大忙季节，农民们虽然挥汗如雨，却也不肯停止劳动。（ ）

23、四年级语文下册第16课麻雀生字注音组词

四年级语文下册第16课麻雀生字注音组词

课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了母爱这种强大的力量。

嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）

呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）

奈ni（奈何、无奈、无可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）

躯qū（躯体、躯壳、身躯）

掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）

护h（护卫、护理、护航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏击、搏战、搏斗）

庞png（庞大、脸庞、庞然大物）

量ling（力量、气量、饭量）

愣lng（发愣、愣住、愣神）

24、五年级语文下册17课跳水生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

hng mo wi du gōu niǔ cāng mio

二、给下列汉字注音并组词

艘 sōu 一艘 客艘 肆 s 放肆 肆虐

撕 sī 撕咬 撕毁 唬 hǔ 吓唬 唬人

咧 liě 咧开 咧嘴 鸥 ōu 海鸥 沙鸥

龇 zī 龇牙 龇牙咧嘴

三、比一比，再组词

航 航行 航海 帽 帽子 礼帽

舱 船舱 舱体 冒 冒犯 冒险

桅 桅杆 船桅 逗 逗引 逗弄

危 危害 危险 豆 土豆 青豆

钩 鱼钩 钩住 扭 扭动 扭转

钓 钓鱼 垂钓 钮 电钮 按钮

瞄 瞄准 瞄球 即 即使 即刻

喵 喵咪 喵喵叫 既 既然 食既

四、给下列多音字组词

钻 zuān 钻研 zun 钻石 扎 zā 包扎 zhā 扎实 zh 扎挣

五、咬文嚼字（填序号）

1.A 2.C 3.B

25、五年级语文下册17课跳水生字注音专项练习

一、给下列生字注音

航帽桅逗钩扭 舱瞄

二、给下列汉字注音并组词

艘（ ）（ ）（ ） 肆（ ）（ ）（ ）

撕（ ）（ ）（ ） 唬（ ）（ ）（ ）

咧（ ）（ ）（ ） 鸥（ ）（ ）（ ）

龇（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

航（ ）（ ） 帽（ ）（ ）

舱（ ）（ ） 冒（ ）（ ）

桅（ ）（ ） 逗（ ）（ ）

危（ ）（ ） 豆（ ）（ ）

钩（ ）（ ） 扭（ ）（ ）

钓（ ）（ ） 钮（ ）（ ）

瞄（ ）（ ） 即（ ）（ ）

喵（ ）（ ） 既（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zuān（ ） zā（ ）

钻 扎 zhā（ ）

zun（ ） zh（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

逗：A.引逗。 B.招引。 C.有趣；可笑。

1.猴子好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。（ ）

2.这话真逗！（ ）

3.这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢。（ ）

26、六年级语文下册第一单元生字注音考前测试

一、读一读，连一连

菱 掺 翡 骡 炽 娴 焖 筷

fěi lng lu chān ch kui xin mn

二、给下列汉字注音并组词

侯（ ）（ ）（ ） 鸦（ ）（ ）（ ）

蒜（ ）（ ）（ ） 粥（ ）（ ）（ ）

贺（ ）（ ）（ ） 轿（ ）（ ）（ ）

驼（ ）（ ）（ ） 缸（ ）（ ）（ ）

贩（ ）（ ）（ ） 章（ ）（ ）（ ）

搅（ ）（ ）（ ） 褐（ ）（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：二（仁）（果仁）（仁慈）

难（ ）（ ）（ ） 乏（ ）（ ）（ ）

西（ ）（ ）（ ） 然（ ）（ ）（ ）

皮（ ）（ ）（ ） 交（ ）（ ）（ ）

合（ ）（ ）（ ） 周（ ）（ ）（ ）

因（ ）（ ）（ ） 庄（ ）（ ）（ ）

敖（ ）（ ）（ ） 肖（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

腊 醋 蜡

（ ）烛 （ ）月 米（ ） 吃（ ）

拌 伴 绊

（ ）侣 （ ）面 陪（ ） 磕（ ）

五、比一比，再组词

菱（ ）（ ） 掺（ ）（ ）

凌（ ）（ ） 参（ ）（ ）

翡（ ）（ ） 骡（ ）（ ）

悲（ ）（ ） 螺（ ）（ ）

炽（ ）（ ） 娴（ ）（ ）

织（ ）（ ） 闲（ ）（ ）

27、一年级语文下册识字3小青蛙生字注音组词

一年级语文下册识字3小青蛙生字注音组词

会认字注音及组词

睛 jīng（眼睛） 眼 yǎn（眼光）

保 bǎo（保护） 护 h （护士）

害 hi（害怕） 情 qng（事情）

让 rng（让开） 病bng（病人）

会写字及组词

青（青蛙）（青天）（青年）

清（清水）（清早）（清白）

气（天气）（和气）（正气）

晴（晴天）（晴好）（晴空）

情（友情）（同情）（心情）

请（请问）（回请）（请客）

生（学生）（花生）（生气）

28、一年级语文下册识字1春夏秋冬生字注音组词

一年级语文下册识字1春夏秋冬生字注音组词

我会认注音及组词

霜：shuāng（霜降、霜冻、冰霜）

吹：chuī（吹牛、吹凤、吹气）

落：lu（落叶、落下、降落）

降：jing（降落、下降、升降）

飘：piāo（飘洒、飘雪、飘动）

游：yu（游泳、游水、游一游）

池：ch（池塘、泳池、池水）

我会写注音及组词

春：chūn（春风、春雨、春日）

冬：dōng（冬天、立冬、冬雪）

风：fēng（风雨、风云、大风）

雪：xuě（大雪、雪人、雨雪）

花：huā（开花、白花、雪花）

飞：fēi（飞鸟、飞虫、飞机）

入：r（入学、入口、出入）

29、一年级下册第20课咕咚课堂笔记之重难点归纳

一年级下册第20课咕咚课堂笔记之重难点归纳

1.故事中的咕咚是什么？故事中讲了哪几种动物？

咕咚是熟透了的木瓜掉进湖里发出的声音。故事中讲了小兔、小鹿、小猴、狐狸、山羊、大象和野牛这些动物。

2.比较兔子小猴大伙儿说的话。它们讲的话相同吗？不同在哪里？

小兔子只是说咕咚可怕极了；小猴子认为咕咚追它们来了；其它的动物以为咕咚吃它们来了。它们把咕咚越传越厉害

3.木瓜为什么会自己掉下来？木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？

因为木瓜熟透了，所以会自己掉下来。因为木瓜树高高的，从高高的树上掉下来撞击水面，就会发出很响的声音。

4.在这个故事中，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？

例：在这个故事中，我喜欢野牛，因为它遇到事情不慌张，能先问个为什么，不盲目地跟着别人跑。我不喜欢兔子、小猴子、山羊、狐狸、小鹿、大象，因为它们遇事不先问为什么，别人怎么说，也跟着别人怎么说；别人怎么做，也跟着别人怎样做。

5.我们以后遇到事情应怎么办？

例：遇事先问个为什么，弄清事实真相。

30、一年级下册第20课咕咚课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第20课咕咚课堂笔记之段落划分及大意

自然段及段落大意：

全文共7个自然段，可以分为四个部分。

第1部分（1、2）：交代了故事的起因，木瓜掉进水里，发出咕咚声，吓得兔子拔腿就跑。

第2部分（3、4）：写小猴子和其他小动物们也跟着跑起来。

第3部分（5）：写野牛拦住大伙问咕咚在哪里。

第4部分（6、7）：写兔子领着大伙来到湖边，亲眼看见了咕咚，大伙都笑了。

31、五年级语文下册第22课手指生字注音组词

五年级语文下册第22课手指生字注音组词

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔头）（搔痒）

痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）

秽(hu)（污秽）（秽气）

轧(zh)（倾轧）（轧钢）

拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）

螺(lu)（螺丝）（螺纹）

纽(niǔ)（纽扣）（纽约）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕泪）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）

32、五年级语文下册第20课金字塔生字注音组词

五年级语文下册第20课金字塔生字注音组词

我会认注音及组词

译：y（翻译、译文、翻译官）

愧：ku（羞愧、愧疚、自愧不如）

熠：y（熠熠生辉、熠熠发光）

遐：xi（遐想、闻名遐迩）

黏：nin（黏土、黏液、黏着物）

刃：rn（刀刃、利刃、迎刃而解）

埃：āi（尘埃、埃及、埃菲尔）

滥：ln（泛滥、滥用、滥竽充数）

淤：yū（淤泥、清淤、淤血）

湛：zhn（精湛、湛蓝、清湛）

33、五年级语文下册第15课自相矛盾生字注音组词

五年级语文下册第15课自相矛盾生字注音组词

矛：长矛 矛盾 矛头

盾：矛盾 盾牌 后盾 自相矛盾

誉：称誉 赞誉 荣誉 美誉 誉不绝口

吾：吾辈 吾国 吾身

34、五年级下册第6课景阳冈生字词

五年级下册第6课景阳冈生字词

《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

冈：山冈 景阳冈 冈峦起伏

饥：饥饿 饥馑 饥寒交迫 饥不择食

恰：恰巧 恰当 恰到好处 恰如其分

府：官府 政府 王府 府第 城府

榜：红榜 张榜 榜文 榜样 光荣榜

谋：计谋 谋略 谋财害命 出谋划策

诡：诡计 诡辩 诡异 诡计多端

拖：拖车 拖延 拖沓 拖泥带水

坠：坠地 坠落 下坠 天花乱坠

膛：胸膛 炉膛 枪膛 上膛

泄：排泄 泄密 泄露 发泄 宣泄

截：截断 阻截 堵截 截止

拳：拳头 握拳 太极拳 赤手空拳

喘：喘气 喘息 咳喘 气喘吁吁

酥：酥软 酥麻 酥松 酥油 桃酥

多音字：

挑：tiǎo挑战 tiāo挑选

泊：pō湖泊 b停泊

35、五年级下册第12课清贫生字词

五年级下册第12课清贫生字词

1.会认本课9个生字，认识多音字吓。2.默读课文，找出描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。3.能正确理解清贫的含义，学习革命战士矜持不苟、舍己为公、甘于清贫的高尚情操。方志敏（18991935）：江西弋阳人。我国早期革命领导人之一，无产阶级革命家，赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一。1935年１月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写供词的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。

生字词：

筹chu（筹措）（筹划） 矜jīn（矜持）（矜夸）

俘f（俘虏）（俘获） 镯zhu（镯子）（手镯）

吓h（恐吓）（威吓）【xi】（吓唬）（吓人）

裆dāng（裤裆）（裆部） 企qǐ（企鹅）（企业）

彼bǐ（彼此）（由此及彼）褂gu（褂子）（裤褂）

坞w（山坞）（船坞）

我会认注音及组词

筹：chu（筹备、筹集、筹划）

矜：jīn（矜持、矜夸、矜重）

俘：f（俘虏、被俘、战俘）

吓：h（恐吓、威吓、恫吓）

裆：dāng（裤裆、裆部、胯裆）

企：qǐ（企图、企业、企盼）

彼：bǐ（彼此、彼岸、此起彼伏）

褂：gu（马褂、褂子、裤褂）

坞：w（石坞、山坞、花坞）

36、四年级语文下册第14课母鸡生字注音组词

四年级语文下册第14课母鸡生字注音组词

疙 gē（疙瘩）（疙疤）

瘩 da（疙瘩）（瘩背）

侮 wǔ（欺侮）（侮辱）

恶 w（可恶）（厌恶）

撮 zuǒ（一撮毛）（撮子）

聋 lng（聋子）（耳聋）

雏 ch （小雏鸡）（凤雏）

啄 zhu（啄食）（啄木鸟）

伏 f（伏在地上）（伏法）

哼 hēng（一声不哼）（哼哈二将）

啼 t（啼叫）（啼哭）

凄 qī（凄惨）（凄凉）

37、四年级语文下册第11课白桦生字注音组词

四年级语文下册第11课白桦生字注音组词

生字组词：

桦：白桦 黑桦 红桦

涂：涂色 涂抹 涂改

茸：茸毛 鹿茸 毛茸茸

绣：绣花 绣字 刺绣

潇：潇洒 风雨潇潇

穗：花穗 麦穗 谷穗

朦：朦胧

胧：朦胧

寂：寂静 寂寞 寂寥

霞：朝霞 晚霞 云霞

抹：涂抹 抹零 抹杀

38、四年级语文下册第10课绿生字注音组词

四年级语文下册第10课绿生字注音组词

瓶 png 花瓶 酒瓶

挤 jǐ 拥挤 挤压

叉 chā 交叉 刀叉

挥 huī 指挥 挥手

39、四年级下册第3课天窗生字词

四年级下册第3课天窗生字词

课文选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在雨天和夜晚玩，却不得不待在家里时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。表现了孩子们对大自然奥秘的好奇以及丰富的想象力与创造力，表达了作者对孩子想象力的赞美。

慰：慰藉 安慰 欣慰 慰问 聊以自慰

藉：慰藉 枕藉 蕴藉

卜：卜辞 未卜 问卜 卜课

锐：锐利 敏锐 尖锐 养精蓄锐

滩：河滩 滩地 浅滩 滩头

帐：帐子 蚊帐 帐篷 营帐

烁：闪烁 烁烁 震古烁今

蝙：蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪

蝠：蝙蝠 蝙蝠侠 燕蝠相争

霸：霸气 霸占 霸权 霸王 横行霸道

鹰：雄鹰 苍鹰 老鹰 猫头鹰 鹰击长空

多音字：

藉：ji慰藉 j狼藉

露：l露珠 lu露脸

40、三年级语文下册第3课荷花生字注音组词

三年级语文下册第3课荷花生字注音组词

我会写：

瓣（bn） 花瓣 蒜瓣 瓣膜

蓬（png） 蓬松 莲蓬 蓬乱

胀（zhng） 膨胀 肿胀 饱胀

裂（li） 分裂 破裂 决裂

姿（zī） 姿态 姿势 舞姿 丰姿

势（sh） 姿势 趁势 水势 流势

仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛

佛（f） 佛像 （f） 仿佛

随（su） 跟随 随后 随便 随意

蹈（dǎo） 舞蹈 蹈海

止（zhǐ） 停止 阻止 止境 岂止

41、三年级语文下册第28课枣核生字注音组词

三年级语文下册第28课枣核生字注音组词

核：h（枣核、杏核、核桃）

妻：qī（夫妻、妻子、妻儿老少）

爹：diē（爹爹、爹娘、姑爹）

犁：l（犁地、犁田、犁头）

困：kn（困难、困乏、犯困）

牲：shēng（牺牲、牲口、牲畜）

府：fǔ（政府、官府、府第）

罢：b（罢手、罢免、罢官）

涨：zhng（涨红、头昏脑涨）

42、三年级语文下册第27课漏生字注音组词

三年级语文下册第27课漏生字注音组词

生字组词

漏lu（漏雨、漏斗、漏风、滴水不漏）

喂wi（喂养、喂奶、喂食、喂料）

胖png（肥胖、胖子、胖瘦、胖乎乎）

驴lǘ（驴子、毛驴、野驴、黄驴）

贼zi（盗贼、贼心、毛贼、贼头贼脑）

狼lng（狼狈、野狼、狼狗、狼吞虎咽）

莫m（莫笑、莫非、莫如、莫名其妙）

厉l（厉害、严厉、厉行、再接再厉）

抱bo（抱住、抱着、抱怨、打抱不平）

架ji（打架、书架、衣架、架桥）

粘nin（粘贴、粘住、粘连、粘胶）

胶jiāo（胶水、胶泥、胶合、胶卷）

偏piān（偏就、偏偏、偏见、偏离）

43、三年级语文下册第14课蜜蜂生字注音组词

三年级语文下册第14课蜜蜂生字注音组词

生字组词

蜜m（蜜蜂、甜蜜、蜜月）

蜂fēng（蜂王、蜂拥、 蜂窝）

辨bin（辨认、辨别、明辨是非）

阻zǔ（阻力、阻挡、推三阻四）

跨ku（跨进、跨过、移山跨海）

括ku（包括、括号、概括）

检jiǎn（检查、检测、检讨）

查ch（查验、查看、查字典）

确qu（正确、确实、确有其事）

误w（错误、误导、准确无误）

途t（沿途、途中、路途）

陌m（阡陌、陌生、视如陌路）

44、三年级语文下册第13课花钟生字注音组词

三年级语文下册第13课花钟生字注音组词

生字组词

斗du（斗争、战斗、奋斗）

芬fēn（芬芳、芬兰、 芬菲）

芳fāng（芳香、芳年、芳容）

内ni（内容、内存、内在）

醒xǐng（醒目、提醒、惊醒）

寿shu（寿命、长寿、寿礼）

苏sū（复苏、姓苏、苏打水）

强qing（强大、坚强、富强）

示sh（表示、告示、指示）

昆kūn（昆虫、昆布、 昆曲）

修xiū（自修、修桥、修理）

建jin（建设、建立、建造）

组zǔ（小组、组织、组长）

45、三年级下册第5课守株待兔生字词

三年级下册第5课守株待兔生字词

本课通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

守（shǒu） 把守 守候 守望 守卫

株（zhū） 株守 植株 株距 一株

待（di） 期待 接待 等待 担待

（dāi） 待会儿

宋（sng） 仿宋 南宋 北宋 宋瓷

耕（gēng） 耕种 耕地 耕耘

触（ch） 接触 感触 触犯 触角

颈（jǐng） 头颈 瓶颈 颈椎

释（sh） 解释 诠释 阐释 释放

其（q） 其中 与其 其实 尤其

冀：j（希冀、冀求、冀望）

多音字：

中：zhōng (中国)zhng (中暑)

为：wi（为人）wi（为什么）

待：di（对待）dāi（待一会儿）

46、六年级语文下册第4课藏戏生字注音组词

六年级语文下册第4课藏戏生字注音组词

颇（pō）惮（dn）蹿（cuān）踱（du）撮（cuō）凫水（f）怠慢（di）弥散（m）行辈（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蕴藻（yn）归省（xǐng）宛转（wǎn）纠葛（jiū）　撺掇（cuān duo）絮叨（x dāo）　

47、六年级语文下册第2课腊八粥生字注音组词

六年级语文下册第2课腊八粥生字注音组词

我会写：

腊：腊八 腊月 腊肉 腊鱼

粥：江米粥 八宝粥 粥少僧多

腻：油腻 肥腻 腻烦 玩腻了

栗：板栗 栗子 栗色

咽：吞咽 咽气 咽口水 狼吞虎咽

匙：茶匙 汤匙 匙子 羹匙

灌：浇灌 灌溉 灌注 灌输 灌木

搅：搅拌 搅动 搅混 搅局 搅乱 搅扰

稠：浓稠 稠密 稠人广众

嘟：嘟囔

熬：熬药 熬粥 熬夜 煎熬 熬磨

褐：褐色 褐土 褐煤 短褐

缸：水缸 鱼缸 茶缸 染缸 糖缸

脏：脏土 脏水 脏话 脏字 脏兮兮

筷：筷子 碗筷 竹筷 火筷

48、六年级下册第8课匆匆生字词

六年级下册第8课匆匆生字词

文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。

生字组词：

藏：隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙

挪：挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑

徘：徘徊

徊：徘徊

蒸：蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头

形近字：

藏（躲藏）臧（臧否）

挪（椰动）娜（婀娜）

徘（徘徊）排（安排）

49、二年级语文下册第25课羿射九日生字注音组词

二年级语文下册第25课羿射九日生字注音组词

会写字及组词

觉ju（觉得）（自觉） （听觉）

值zh（值日）（价值） （值班）

类li（人类）（分类） （种类）

艰jiān（艰难）（艰苦） （艰辛）

弓gōng（弹弓）（弓箭） （弓腰）

炎yn（炎热）（发炎） （消炎）

害hi（害怕）（害虫） （灾害）

此cǐ（从此）（因此） （此人）

新xīn（重新）（新年） （新闻）