幼儿园小班教师反思——数学教育设计方案
幼儿园小班教师反思——数学教育设计方案
幼儿园小班教师反思——数学教育设计方案
一、背景:
《纲要》第四部分“组织与实施”第六条中明确指出:教育方法运用要恰当、灵活、多样;充分体现儿童是教育过程的主体的原则,注重师生互动、生生互动。以往,我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童,而无视儿童的兴趣、认识规律及发展水平,幼儿只是简单的接受知识的容器,只管跟着老师思路走,缺乏自己的思考,其结果是限制了儿童思维的发展。而《纲要》中要求在活动中充分体现儿童是教育过程的主体原则,就要求我们教师转变陈旧的教育观念,改变自己的角色和教育方法,和儿童建立良好的伙伴关系,引导幼儿自主学习。这次学习序数1-10,我首先为幼儿创设适宜的教育环境,通过买东西的游戏情景来调动幼儿学习的主动性、积极性。在活动中幼儿以角色的身份参与活动,当他们从不同颜色的货架格子里买到了所需的物品后,就请幼儿根据格子的颜色特征猜一猜他们是从第几个格格子里买到的物品,而从不同方向数会得出不同的结果,当大家发生争论时我就引导幼儿思考,使幼儿在寻找原因的过程中灵活地掌握序数知识,培养幼儿思维的灵活性。
二、过程:
(一)自由探索:
1.创设超市小货架的教育环境,引导幼儿以角色的身份参与购物。
师:今天,我们来玩超市游戏,你们想买一些什么东西?
幼:自由讨论准备买一些什么东西。
幼儿参与活动。
2.请个别幼儿告诉大家在什么颜色的格子里买到货物,并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。
幼1:我在红颜色的格子里买的是娃娃,请大家猜一猜在第几个格子?
幼2:第二格。幼3:第九格。
幼儿争论。
师:启发提问“为什么会有不同的答案呢?”
(二)交流讨论:
1.师:为什么买同样的东西会得出不同的结论?
幼1:我是从左数到右的。幼2:我是从右数到左的。
师:想一想还有其他方法吗?幼儿再次思考。
幼1:老师货架有高有低还可以从上往下数。幼2:从下往上数也可以的。
2.师:引导幼儿发现序数可以从不同的方向数,从不同的方向数得出的结论会不同。
3.幼儿分组交流。
幼儿讲讲自己是在从左到右数第x格,从右到左数第x格,从上往下数第x格,从下往上数第x格中买的东西。
4.集体交流:个别幼儿讲述自己所买东西的序数位置,请大家猜一猜他说的
东西是在什么颜色的格子里买到的。
(三)游戏巩固:
1.幼儿分成两组,根据老师要求,依次把不同的物品放回两个货架,比一比哪一组放得又快又对。
2.相互检查放得是否正确,如有放错请幼儿自己改正。
三、体会:
让儿童学会学习是21世纪世界教育的基本目标之一。它必然要求教师改变角色和方法,作为儿童的援助者,引导儿童自主学习。所以在教学活动中要关注对儿童的引导和启发,把教育的重心从“教什么,学什么”转移到“如何学”上来。过去,在学习序数的时候,我们在教学中会告诉幼儿应该怎样数,其结果是,限制了幼儿思维的发展,扼杀了幼儿学习的积极性和主动性。现在,我采取了为幼儿创设学习环境,引导幼儿主动探索,并在矛盾中寻找答案的学习方法,发现幼儿能积极投入,思维也很活跃,由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的,所以幼儿能较快理解并掌握,与此同时,也激发了幼儿大脑的积极参与,有利于幼儿脑功能的开发。所以,我们每一位教师在一日活动中,一定要转变观念,努力贯彻《纲要》精神,以幼儿为主体,充分发挥教师的主导作用,使幼儿成为学习的主人。
温馨寄语:为了成为帅气漂亮幼师的好朋友,我们中国儿童教育网一直在努力,每天都在更新,欢迎再次光临。 O(∩_∩)O
- 家长和幼师要重视孩子的好奇心(原创)
- 幼师要注重孩子的优点 通过表扬增强孩子的自信心
- 幼儿园中班个案分析 一个不爱上幼儿园的孩子的转变
- 幼儿园大班个案记录--孩子受伤个案情况分析(原创)
- 幼儿园教学观察记录:好听的故事 好看的图画
- 幼儿园班级纪律观察记录
- 幼儿园老师教养笔记-善于发现孩子的快乐
- 幼儿园个案分析:幼儿心理教育个案
- 幼儿园个案记录:老师会像妈妈一样关心、爱护她
- 怎样创建幼儿成长档案?
- 幼儿个案 分析:走进幼儿的心灵
- 幼儿园个案记录:一个不爱上幼儿园的孩子的转变
- 幼儿园个案分析:一个吸吮手指幼儿的个案分析
- 幼儿园个案分析:他不哭了(小班)
- 妊娠妇女不宜舟车劳顿
- 牛
- 做中学――哪个轻、哪个重(大班)
- 在有准备的环境中大胆放飞梦想
- 公布对象的官宣句子133句
- 对闺蜜失望心寒的短句241句
- 中班音乐教案《猴子吃香蕉》反思
- 人工智能朋友圈文案39句
- 卖蜂蜜朋友圈文案36句
- 知识竞赛团队朋友圈文案展示33句
- 禅意十足的网名432个
- 幼儿园教学设计小班数学教案老鼠阿姨的礼物反思
- 幼儿园教学设计方案中班数学活动有趣的纽扣反思
- 幼儿园教学设计小班数学教案糖果藏起来反思
- 幼儿园教学设计小班数学教案捉迷藏反思
- 幼儿园教学设计小班数学教案捉迷藏反思
- 幼儿园教案小班体育教学设计汪汪探险队反思
- 幼儿园教案小班体育教学设计森林运动会反思
- 幼儿园教案小班歌唱活动《小小乌龟》教学设计反思
- 幼儿园教学设计小班社会教案防火小能手反思
- 幼儿园教学设计小班社会教案三只小猪上幼儿园反思
- 幼儿园教案小班绘本教学设计老鼠阿姨的礼物反思
- 幼儿园教学设计小班社会教案红绿灯反思
- 幼儿园教学设计小班美术教案彩绘星空反思
- 幼儿园教案中班数学认识图形——梯形反思
- 幼儿园教学设计小班语言教案抱抱来反思
- 幼儿园安全教育《我是小小消防员》小班教学设计反思