关于留守儿童的问题

关于留守儿童的问题

听到这样一个真实的故事，我非常震惊，也非常难过。

一位老奶奶在家领着小孙子，她的儿子、儿媳都在外地打工，这位老奶奶对八岁的孙子的照顾可以说是关怀备至，一点儿也不舍得让他受委屈。一天早晨，老奶奶发现小孙子的眼角有泪痕， 就问他是怎么回事，小孙子又哭了，说：“奶奶你怎么还不死？”老奶奶一惊，忙问：“你为什么要让奶奶死呢？”小孙子说：“奶奶，你要是死了，家里就没有人领我了，妈妈就会回来，我就能天天见到妈妈了，我太想妈妈了，每天我都睡不着觉，在梦里见到妈妈，我去让她抱我，可是妈妈不理我，却抱着别人的孩子……我太伤心了”老奶奶把孩子搂进怀里，祖孙俩都哭了。

与此同时，这位孩子的母亲确实在上海给一家老板的儿子当保姆，难以想象，当这位母亲看着自己伺候的孩子健康、幸福的生活，有没有想到自己的孩子快乐吗？

通过这个故事，我们不能不再度引发关于对‘留守孩子’的思考：这样的孩子能健康成长吗？家庭的关爱——母爱有什么能代替吗？这样的家庭幸福吗？

在我们农村，有大批的外出农民工，他们把孩子交给父母，随便放些钱作为孩子的生活费，一出去就是一年，回来不几天就又一次外出，和孩子在一起的机会太少了，对孩子的关心也是少之又少。于是在这些孩子中间出现了不少‘留守儿童’病——平时受到爷爷、奶奶的无原则溺爱，生活上随便、散漫，学习上没有压力；爸爸妈妈回来时，又会有极大的物质供应，父母在短短的几天也不会给自己的孩子立规矩。这种病在农村孩子中间非常普遍，应当引起社会、家庭、教育工作者等的高度重视。我的邻居家有一个小女孩，就是因为从小父母在外打工，一直是爷爷、奶奶看护，她的奶奶对她是有求必应，只要是她和别的小朋友争东西，她的奶奶就会对别人说：这孩子很可怜，她爸妈都不在家，你们让着她点。久而久之，这位小女孩养成特别霸道的习惯，只要看到别的小朋友手里拿着她想要的东西，就高叫着这是我的，一把从别人手里夺过来，一点道理也不讲。爷爷奶奶对她的行为不仅不教育，相反孩子只要和别的小朋友打架，就以她爸爸妈妈不在家，没有人保护为理由，对别人的孩子横加指责，自己的孙女一点也没有批评，于是给孩子养成有事没事就告状的坏习惯，弄得所有的孩子都不愿意和她玩，这样以来小女孩又养成了孤僻的毛病。由于没有正确的引导，致使这位小女孩的教育出现失误，责任在于谁呢？

还有不少孩子的爷爷奶奶到学校给孩子讲情，说孩子的父母不在家，我们看着孩子很可怜，由不得管理就放松些，请老师们多多关照，对他们的要求不要太高、太严。给学校的教育工作带来很大难度 。

 ‘留守儿童’的思想教育存在着很多问题，他们的正常生活也存在许多缺陷，比如孩子的医疗、卫生等。我去医院看病，就见到有个老奶奶推着一辆三轮车，车上坐着两个孩子，满脸脏兮兮的，这个哭那个闹，他们全身上下都起满了疙瘩，是典型的卫生条件太差造成的，我估计他们有几个月都没有洗澡，和老奶奶交谈时得知，这两个孩子的父母常年在外打工，从孩子断奶后，根本就没有和父母见过几次面，他们对爸爸妈妈的印象可以说是为零。这样的孩子在这样的环境里能幸福的成长吗？

社会的关爱，怎么也代替不了父母的慈爱，真正的家庭教育才能影响孩子的一生，那些常年在外的农民工兄弟们，我们挣钱是为了什么，不就是想让自己的孩子能幸福生活吗？如果没有早期的良好教育，孩子们不能成才，不还是要走你们的路吗？你们愿意自己的孩子一辈一辈都常年在外打工吗？

孩子们健康成长是我们祖国未来的希望，是祖国繁荣富强的基本前提。关心下一代的健康成长上我们每一个人义不容辞的责任，让社会各界都来关心‘留守孩子’的健康成长吧！