四年级信息技术教案 修饰段落

四年级信息技术教案 修饰段落

四年级信息技术教案 修饰段落

教学内容:修饰段落

教学目标:

1、段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)

2.段落的边框和底纹

3、培养学生自主学习的意识。

教学重、难点:段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)

教学准备:课件

教学方法:演示、示范、讲练结合。

教学过程:

创设情境

谈话导入:(略)

2、教师展示,学生观察。(课件展示,修饰不同的两段文字)

(文字略)

第一段符合格式

第二段居中对齐、行距较大

(请同学观察两个的区别(包括对齐方式和行距)。想办法将它们变成一样,这就是我们今天要学的,段落格式的设置方法。

新授

对齐方式的设置方法。

(一)、左对齐

要领:先选定,在调整

调整段落的对齐方式:格式工具栏→左对齐

(二)、右对齐,居中对齐

请同学们自己试着调整。

强调调整前选定所要改变设置的段落。

尝试将段落右对齐,居中对齐

(三)、两端及分散对齐

请同学们自己试着调整。

尝试使用分散对齐及两端对齐

三、行距的调整方法

要领:先选定,后调整

观察老师操作:改变行距:选定段落→格式→段落→行距→确定

缩进控制

1、通过水平标尺实现缩进控制(缩进量粗略):首行缩进、左缩进、右缩进。

2、缩进量的精确控制:格式→段落→缩进

五、练习

将文章题目居中2、将第一段文章居左

3、段文章居右4、将第三段文章居中

5、将文章题目分散对齐6、将段落行距调整为1.5倍;2倍。

五、知识延伸

边框和底纹

段落的边框 选中设置的段落,打开“格式”菜单,打开“边框和底纹”对话框,选择“方框”,在“线型”列表框中选择虚线,单击“颜色”下拉列表框中的箭头,从弹出的面板中选择“蓝色”,然后在这个“应用范围”下拉列表框中选择“段落”,单击“确定”按钮,我们就给这个段落加上了一个边框。

2、段落的底纹 再来加一个底纹:打开刚才的对话框,单击“底纹”选项卡,将填充颜色选择为“灰色-30%”,同样把“应用范围”选择为“段落”,单击“确定”按钮,段落的底纹就设置好了。

六、小结

今天我们一起学习了段落格式的设置方法,这样同学们就可以用今天学到的知识将你的文章规范起来吧,课下有机会请同学们多练习。