新课程伴我成长
新课程伴我成长
基础教育课程改革正在神州大地蓬勃发展。接触新课程,学习新课程的基本理念,让人感觉如沐春风。而真正走入新课程,于我,则又是一番新的体验和洗礼。
新课程倡导培养学生终身学习的愿望。其实,终身学习对于成人,尤其是为人师者,则又显得尤为重要。终身学习的愿望,在我,一直都有,并且也在不间断地付诸行动。无奈,平时的教学工作总是太繁忙,要忙的事情总也没个完,因此,自己总能为自己的惰性找到借口。而今,我更感觉到了学习的重要。知识的更替,科技的飞速发展,已不容我们松懈。我认真学习新课程的理念,聆听专家的指导,学习信息技术,使它更好地用于我的教学之中。我对教育教学方面的书籍的热情倍增,并且从中获得不少启发。收集资料是新课程要求孩子们一入学便开始的学习方法,而我也利用它多渠道地收集到我所需要的资料,方便我的教学,丰富我的知识积累。
新课程以它暂新的面貌吸引着孩子们,我们的学校教育也应该尽快地吸引儿童。具体到教师,我们应该营造和谐的师生关系,当一群孩子迈入校园,开始他们生命体验的时候,教育给予他们的是压抑?还是个性的张扬、智慧的闪光?这很多时候取决于教师的教学行为,面对灿烂如花的孩子,我爱着教、欣赏着教、启发着教,注意用教师的亲和力去吸引他们。在开放的课堂上,我尽量让孩子们来做主人,让他们敢想、敢说、敢做。我注意认真倾听孩子的心声,了解他们的所思所想,甚至诚恳地向他们请教。平等的师生关系,促进了教学的相长,很多时候使我对这群天真无邪的孩童刮目相看,为他们的学习潜能所惊讶。
孩子的心思,细细密密,如窗上的冰棱花,晶莹而透明,体现出的是生命的悸动与温馨,很多次我都被他们感动着——他们对小动物的体贴,他们办事的执着、专注,他们待人的诚恳、善良……这使我对教师这一职业多了几分神圣感。
新课程的理念已深入人心,在课程改革这条路上,我定会脚踏实地留下一串清晰的足迹……
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