一年级下册数学期末试卷分析

考试时间

总分

难易度

目标

总卷亮点点评

40分钟

100分

中等

   让学生掌握百以内数的顺序，熟练掌握百以内数的加减法口算及笔算方法。灵活解决实际问题。掌握观察与测量的方法，会正确使用长度单位。在购物情境中进行有关钱款的简单计算。在具体的题目中经历整理过程。

试题体现新课标理念，题材具有现实性，趣味性，图形并茂，呈现出多样化的操作活动及生活中的应用问题，让学生综合应用所学的知识去处理问题和解决实际问题。

题号

难易点

难点

做题

时间

知识点

教学

要求

亮点

点评

试题

来源

一

容易

找出规律接着画

5

数位的意义长度单位、人民币单位的换算

掌握数位的意义，熟练进行长度单位、人民币单位的换算。

按规律写着画对学生观察能力的考察。

原创

二

容易

混合算式的计算

10

竖式计算的方法，间接考察20以内数的口算

熟练掌握笔算方法。

笔算时出现100时的计算方法。

原创

三

中等

数的相对大小关系

3

在具体的情境中描述数的相对关系

在具体的情境中描述数的相对关系

在比较中体会“多一些”、“意义的不同

原创

四

偏难

2元钱买三种物品

10

解决购物问题

让学生掌握体会数量关系，并知道怎样付钱、找钱。

2元钱买三种物品，从多角度考察学生的能力。

原创

题号

难易点

难点

做题

时间

知识点

教学

要求

亮点

点评

试题

来源

五

容易

六十九接着数下去

3

掌握数的顺序

通过数数，掌握数的顺序。

六十九接着数下去，能够考察学生对数的顺序的综合掌握情况

原创

六

偏难

通过语言描述站在不同的位置所看到的样子有什么不同

3

让学生不仅会观察，而且会描述所看到的形状有什么不同。

发展学生的空间观念。

让学生在交流中检查所学知识。

原创

七

容易

估测能力

3

考查学生能否对身边的长度有合理的估测

对物体长度的估计

让学生在找不到的情况下提供创造的机会

原创

八

偏难

人民币的换算

3

了解不同面值人民币之间的换算关系

熟练掌握人民币的换算

 通过换算，从多角度考查学生的能力。

原创