多媒体课件应用之我见 近几年,随着现代教学手段的发展,计算机多媒体课件在思想政治课堂中的应用越来越广泛,特别是新课改实施以来,课件成了教学必备内容。信息技术必须与教学相结合,已越来越成为同行们的共识。作为政治老师,在经常制作电脑课件和利用多媒体教室上课的过程中,日益发觉运用多媒体来辅助教学,以生动的画面和

初中政治课教法初探 一、现状与反思: 政治课出现了什么问题?为什么有的学生一听上政治课就抵触?经过反思及调查,我发现政治课本身没有问题,问题出在教师身上。作为政治教师,我们要肯定政治课在现代教育中仍具有相当重要的作用。可以说,政治课是人生的基础课程。 既然政治课的教学内容没有问题,我们就应该从教师自身

情趣教学法在思想政治课教学中的应用 “亲其师、信其道”。情趣教学法是指以师生情感为纽带,以兴趣为动力的课堂教学改革模式。旨在优化课堂教学,调动学生学习积极性、主动性,努力创造和谐、民主、活跃的课堂气氛,力求使思想政治课教学达到生动、互动、主动、共识、共享、共进的教学效果。 学习活动是情趣和认知的统一

思想品德课生活化教学要点 《思想品德课程标准》明确指出“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”。这就要求教师在思想品德课教学中,应该将学生、课堂、教材与实际生活联系起来,把鲜活世界提供给学生去了解、理解和体验,使他们在与生活世界的接触与沟通中,感受生活的崇高,学会生存,促进自身的发展。那么,如何才能做

赋予思想政治课以鲜活的生命力 初中思想政治课是对学生进行健康人格,公民意识教育的一门课程,是学校教育工作的主渠道,在学校教育中有着特殊的重要作用。然而由于种种原因,现阶段思想政治教学中却存在着一些不如人意的现象,如据首都师范大学调查:学生普遍认为思想政治课枯燥无味、没有意思,对本课程的喜爱程度排在所有课程

思想政治课新课程改革的影响 新课程改革为思想政治课的改革提出了许多新问题和新要求。以往的政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。进入新的时期以来,教学改革跨入了一个崭新阶段。那么,思想政治课新课程改革有哪些影响呢?笔者认为有以下