当个班主任不容易 日前，一位朋友向我谈起他们学校一名优秀的班主任，在开学的第一天，当她站在讲台上，面对40多名学生的时候，她突然感到脑子里一片空白，脸上流汗，不知该说什么，回到办公室后就向学校提出坚决不当班主任的要求，理由很简单——班主任工作压力太大，无法承受。 这件事引起我深刻的思考，纵观我们的
『坏学生』的班主任 唐葵阳 从师专毕业后的马艳被分配到北京市163中学。这是一所“三类学校”，正确的叫法是“基础薄弱校”即“薄弱”的校舍、操场、师资、生源。“薄弱”的结果是，该校连续数年在全区中考成绩排行中倒数第一。 1995年秋，24岁的马艳成为这所中学初一（5）班的班主任。 开学的第一天，全班同学竟没
班主任忌语 以下十二种语言班主任不能和学生说。 1.明天叫你家长来，叫不了来，你就别上课了。 2.你是不是觉得你比别人水平高，你是不是认为你比别人能行。 3.想一想，你是怎么回事，想不通，就别回家了。 4.你怎么这么没有出息，连作业本也忘了带，你怎么忘不了你自己。 5.你脸皮真厚，要是我，早找个地
现代班集体建设对班主任素质的要求 如果把班集体比作一个交响乐团，那么班主任就好比是交响乐团的指挥，一个技艺高超的指挥能最大限度地调动每一乐手的激情、技巧，协调好相互间的关系，共同演奏出和谐美妙的乐曲。同样只有具备了高超的领导艺术的班主任，才能最大限度发挥每一位学生的潜能，并围绕某一中心目标共同创良
班主任工作中的四个重要关系 湖北省枣阳师范学校 廖道忠 班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。 一、 实与虚 班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又
班主任在郊游中的角色 陈春婵 组织学生开展郊游活动，对开阔学生视野、培养集体主义精神、陶冶高尚情操、提高爱国主义思想具有积极的作用。班主任在郊游过程中所要做的工作和所面临的问题，与在校园里、课堂上所面对的情况相比，在重点和内容上有所不同。我认为，班主任在郊游活动中要扮演好四个角色。一、领导者角色
树立班主任的威信 要树立班主任的威信并不难，但是教师一定要有许多时间和精力付出。针对于你说的这些学生，如果培养好他们的能力，应该在平行班里很有名望。你应该相信这一点。 听你说的话里，我可以肯定你平时和学生的关系只是班主任与学生的关系，而且并没有真正的关心学生（或者方法不对），你也没有走进学生的内心
班主任不是雕刻家而是欣赏家 清流 过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特
班主任工作就和交朋友一样 清流 先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到
班主任的日常工作 班主任日常工作之一 -------每日班务工作制度 1、 检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服，穿运动鞋。 2、 早、午均应该安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。 3、 掌握学生每日的考勤情况，严格办理学生的请假手续，即使发现流动生。 4、 督促学生履
用“心”育苗的班主任 潘德良 21岁她走上了讲台，“知命”之年她已经桃李天下，硕果累累.在29年的语文教学和班主任工作中，她将严谨地教学、师长的情谊、母亲的爱心一点一滴地播洒在学生的心里。她就是汉阳区月湖小学班主任----乐中桂老师。 一、德育为导，榜样育“苗” 在班主任工作中，乐老师注重了学生的德育教
没有三好学生我们还会有什么? 近日教育学会会长顾明远先生，在西安的一次会议上，提倡大家尽快废除“三好学生”的评选。于此，新闻媒体纷纷跟进，并以武汉某学校评选阳光少年，作为废除“三好学生”后的一种典型。时至今日，尽管我们很多成功人士，甚至诸多搞教育研究的人士都受益于“三好学生”的称号，但“三好学生”
面对“管不了”的学生 姓名：何书坤一、案例背景： 升入初中的石运成，在分班时就遇到了麻烦：据几位有“经验”的班主任调查了解，石运成在小学阶段就是教师“管不了”的学生。第一次当班主任的我心里有些茫然，但是学校领导信任我，所以还是将二年四班交给了我。一心扑在工作上的我虽然也很担心，但还是愉快地接受了这一
春风吹过我心田 案例描述： 刚刚走上班主任工作的我，就赶上了课程实验，我感到自己肩上的担子好重。教师角色的转变是课改教师面临的一个重大问题。如何从原来的权威者变成学生学习的合作者、帮助者、引导者、促进者；如何从“以教师为中心”转向“以学生为中心”，建立自主、合作、探究的学习方式，我向自己提出了新的
闪光点的作用 我班陈宏丽同学考试成绩从来就没有及格过，上课坐不住板凳，没有听讲和学习的习惯，谁也不原意和她坐同桌。可她非常爱好唱歌和做手工。我就利用她的特长，发挥她的长处，克服不原学习的缺点。开中队会时，我就给她安排上角色。她在队会上唱得很好，跳得也好，还从家搬来电子琴给大家伴奏，师生给她以热烈的
在严爱中把握好批评的方法与艺术──班主任工作案例分析 班主任常被学生叫做“老板”“班头”等等，可见班主任对一个班级的重要性。班主任与学生朝夕相处，工作千头万绪，几乎每天都要批评不同的学生。然而，批评只是一种手段，批评要能够指正学生的错误，让学生健康茁壮成长；同时要严爱当头，讲究方法与艺术，让学生体
知荣辱，树新风中队主题活动 原创 澄潭江镇中心完小 活动目的： 1、 通过活动使学生懂得荣辱的重要性。 2、 懂得要从平时的一点一滴做起。 活动形式：文艺汇报演出 活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。 活动过程： 1：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要
没有规矩，不成方圆 --落实常规训练是抓好班级管理的中心环节 初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。 俗话说"没有规矩，不成方圆"。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说
义不容辞的职责 转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道："人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁，在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，
抓好学习习惯培养，促班风班貌整体发展 著名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……"在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担
发挥班级整体作用，加强三自能力培养 育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养。
浅谈如何开展小学班主任工作 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到
当好自己的家，作好自己的主 --有感于中队委选举前后 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心
是给孩子兔子，还是猎枪？ --我对班主任工作的体会、感受 对学生实施应试教育，还是素质教育的外延便是交给孩子兔子，还是猎枪。素质教育不是口号，猎枪也不仅仅是一杆枪，而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能；是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显
班主任“八荣八耻”的学习体会：荣辱观与教育观的统一 我是一名普通的小学班主任教师，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，这对于引导少年儿童明辨是非，培养良好的社会风范
