历史高考复习要注意十个隐形知识点 隐形知识,是指潜藏于历史课本中不易为人注意而高考中又常考到的知识。我们在进行历史学科的复习中,要注意十个隐形知识点的挖掘和掌握。 一、目录标题中的隐形知识 这类知识、隐形于中学历史各册教材的目录或章节标题之中。如奴隶社会编中“第一章奴隶社会的形成和发展—一夏商”
今年山东高考历史会考啥？ 今年山东高考历史会考啥?老师推荐三个重点 高考迫近,在最后的冲刺阶段,同学们要学会“精打细算”,在老师的引领下合理安排每一天,每一节课,力图取得事半功倍的效果。哪些知识点会有可能出现在今年的历史高考题中?荆老师向考生重点推荐了时政热点、周年性事件、山东特色,他认为这三个方面可能
历史高考前20天如何做到事半功倍？ 高考前20天如何做到事半功倍?历史:宏观把握 微观分析 常老师认为,考生此阶段复习应坚持“以纲(《考试大纲》)为纲、以本(课本)为本”。《考试大纲》是高考命题的法规性文件,更是备考复习的重要依据。有考生认为,考纲只是规定了考试范围,没有什么用处。这种想法是不对的。认真研读、揣
2008高考历史科目复习的三大策略 高考历史科目复习的三大策略 高三学生开学前补课这一段时间,基本上是各个学校高三复习第一轮的开始,但由于学校情况不同,复习策略也稍有区别。邯郸一中资深历史教师曲现龙指出,一般学校都是从中国古代史进入历史的第一轮复习。同学们复习时可以采用知识点比较联系、阅读古文材料、反复
名师指点之2008高考历史全攻略 中学高级教师 陶涛 1.关注重点专题 近代中国外交体制的转变(传统朝贡体系的崩溃与被动接受近代国际关系规则);近代中西方新闻传播、文化出版事业的发展与社会进步;近代国家(政府)在经济发展中的作用(资本主义发展不同阶段政府职能的变迁、近代大国崛起中政府的作用、近代中国政府在民
2008年高考历史命题趋势分析 2008年高考命题趋势分析——历史篇 回归教材 落实基础 注意热点 专题训练 华师一附中历史教研组长、高考命题研究专家 陶涛 【命题趋势】 近年高考历史试卷,不少命题的角度和材料可以在新教材里找到;“文明史观”呈现出逐渐成熟、理性的特点;选择题难度有
08高考历史复习之知识就近学内容联系 天津一中 苏海 一、就近复习。 时隔越近,复习的效果越大,这一道理早为心理学所证明。所以同学们在制订复习计划的时候要像“倒卷席”一样,先复习放假前刚学过的中国现代史、再复习中国近代史,如果最后还有时间,那么再复习古代史的明清部分。 二、背知识点不如背时间顺序、背
高考历史复习指导之基础须夯实解题有技巧 蒋火源(上海市松江二中) 高考历史复习主要解决两个方面的问题,一是历史知识的掌握,二是历史试题的解答。对于历史复习,我的建议是:夯实基础知识,明确考试目标,掌握解题技巧。 分层次梳理基础知识 2008年历史《考试手册》明确写到“试题中的基础部分约占70%,有一定深度的
2008高考历史科学设计答案是决胜关键 高考历史复习:科学设计答案是决胜关键 教练员:天津一中 苏海 高考即将到来,奥运会也渐渐临近了。奥运健儿在比赛场摘金夺银,之前他们的教练都会给予技、战术的全面指导。而对于即将参加高考的考生来说,教师就是他们的“奥运教练”。《名师家教》特聘九位高考经验丰富的名师为版
2008高考历史冲刺阶段如何巩固知识 名师指导:冲刺阶段如何巩固历史知识复习 2008年高考即将到来,全国考生及家长都在为剩下的几天冲刺而忙碌准备。在这个关键时刻,如何进行科学合理的复习就变的尤其重要。最后这个阶段是该回归课本还是做练习题?最后哪些内容是重点中的重点?该如何的分配自己的复习时间? 为了帮助高
2008高考历史抓主干知识热点 东北网5月25日讯 高考复习已经进入了白热化的阶段,如何做好冲刺阶段的历史复习?哈一中历史特级教师韩蕴霞老师指导考生们冲刺。 问:在离高考十多天的时间里,我们应该做什么?怎样复习才能提高历史科复习效率? 答:考生应回归教材,抓好基础。冲刺阶段在两轮复习的基础上,要回归教材,抓好
提高高考历史解题能力 在今年的《历史考纲》当中,对考生的历史思维能力有这方面的要求:充分应用获取信息对问题进行说明、论证;运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事件的本质,阐述历史发展的规律。 要达到这些能力的要求,考生在高考复习中应该要在构筑知识体系,重视思维训练,提高解题能力上
2008高考历史必须关注的十个问题 一、史学范式问题 史学范式是史学家研究历史的范型和模式,它是史学观点、史学范畴和史学方法等的有机集合体。我国史学研究的范式已从单一走向多元,由传统单一的阶级斗争范式,发展为阶级斗争范式、文明史范式、整体史范式和现代化范式等四种史学范式。整体史范式认为,人类历史是从分散
掌握高考历史时间六法 历史时间是构成历史知识的基本要素。可以这么说,离开历史时间也就不存在历史,更谈不上历史思维以及历史教学了。唯其如此,历史时间的教学就有了不可低估的价值。然而,实际教学中历史时间的教学往往疏于指导和设计,学生的死记硬背即发此一端。 1、揭示历史时间的顺序性特征 所谓顺序性是指历史
2008高考历史知识主线 高考历史冲刺:寻找历史知识主线 临近高考的最后20天,考生必须要做的是寻找贯穿历史知识的主线,像串糖葫芦一样,把零乱的知识点串在一起。拿出考试大纲,逐条检查自己对基本历史知识的认知和识记程度。 复习几个重点专题 重点选择几个专题,如奥运专题、三农问题、东北问题、和谐社会、民生问
