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一次特别的制作活动

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  一个冬天温暖的早晨,我陶醉在孩子们一声声童音十足的“good morning teacher”的问候中。来得早的小朋友已经把桌子摆好了,大家围坐在餐桌边谈论着高兴的事儿。

  早餐过后,我照例去看看孩子们的表情卡,发现“连欣”小朋友的表情卡是蓝色的,(我们班的小朋友,每天都以自己的心情状态为标准来放置心情卡,红色一面是笑脸,蓝色一面是难过的表情)我正要去问连欣,就看到她边哭着边向我走来。我赶忙问她怎么了?“我忘了穿裙子了” 连欣擦着眼泪说。连欣小朋友是个很爱干净,很爱美的小姑娘,皮肤白白的,眼睛会说话,平时的穿着很时尚呢!我一边安慰她,一边想辙,上哪里去找合适的裙子呢?哎,有了!我注意已定。于是我先安顿好“连欣”,开始在班里找材料,凡是能激发我灵感的都找了出来。

  我先请大家说一说,谁发现今天我们班有一位小朋友不高兴了?有几位小朋友异口同声地说:“是连欣!”“她为什么不高兴了呢?”我问,坤坤说:“她今天忘了穿裙子了。”“那我们应该怎么做啊?”我又问,小朋友们七嘴八舌地说:“我们帮助她;我们给她买一条裙子送给他;我们哄哄她……。”这时候,我赶快出示了我找到的那些宝贝:一块粉色绒布,几条线绳,报纸,剪刀,胶水,彩条菊花,油画棒,水彩笔,图画纸,透明胶带,红色方便袋,布质的小树叶等,启发小朋友利用这些来帮助连欣,很快大家的办法就出来了,我们把大家分成了四个小组:报纸组、绘画组、方便袋组、绒布组。大家按照自己的想法和特长重新调整了座位开始创作。我穿梭在他们之间,不时地给他们提上一两条建议,或者简单示范一下,大家都很投入,20多分钟以后,孩子们的作品一一完成了:绘画组的小朋友,给连欣送上了自己为她设计的美丽的裙装;报纸组的小朋友,用旧报纸制作了一条A型的贴花短裙;方便袋组的小朋友,用剪刀和胶带重新连接了袋子,做成了一条长筒裙,并在裙子上装饰了彩条菊花;绒布组的小朋友很有创意,他们很巧妙的利用了绒布一边的空洞,穿上了蓝色的绳子做腰带,粉色的筒裙上还装饰了很多嫩绿色的树叶,真是漂亮极了。连欣兴奋得看看这个,穿穿这个,脸上的泪水早就没了踪影,她高兴的和大家一齐拍着手欢叫着……

  我们一起打扫完“战场”,我问连欣:“现在可以把你的小篮脸换掉了吧?”“我早就换了!”连欣笑着说。看着连欣高兴的样子,我也笑了,我很欣慰,也很感动,感动的是我们班的小朋友很关心同伴,并且还能积极地想办法去帮助需要帮助的同伴;欣慰的是大家的努力终于使连欣重新展开了笑容,在孩子们身上,我看到了友爱、善良和智慧。

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