善于发现的眼睛

善于发现的眼睛

  区域活动时，孩子们都在兴致勃勃的玩着。这时刘青林跑过来说：“老师，你快看冯艺凡，她把牡蛎的壳给弄坏了！”接着有好几个小朋友跑过来，七嘴八舌的说。看到小朋友这么有意见，我便和孩子说：“走，让我们一起去看看怎么回事。”

　　孩子们跟着我一窝蜂的都围了过去，原来为了投放在活动角的吃完了肉剩下的牡蛎壳。“老师就是她把我们玩的牡蛎壳给弄坏了！”孩子们都指责她，我看见冯艺凡的眼睛变的红红的，我急忙劝阻孩子：“你们不要说她了，不就是一个牡蛎壳吗？再说了，我想她一定是发现了什么，把牡蛎壳弄碎也是有原因的。冯艺凡，你告诉小朋友是不是呀？”

　　这时她的眼泪流出来了，“看，小朋友，你们多么不友好呀，把小朋友都弄哭了！”

　　“好了，别哭了，再哭可就不漂亮了！”

　　“告诉我，为什么把牡蛎壳碎呢？”

　　“我，我看见这个壳没有打开，我想帮它打开，看看里面有什么！不小心弄碎了！”

　　原来是这样！

　　“孩子们你们听见了吗？冯艺凡是看到只有这一个牡蛎没有打开，所有才想打开看看，不小心弄碎的。我们应该向她学习，善于发现问题，动脑的好习惯！你们说是吗？”

　　“是，老师我们错了！”

　　我们的孩子观察是多么细致，我们现在不正缺少发现的眼睛吗？我们不也应该向孩子学习吗？