小狗糖果店(中班数学)
时间:2022-10-07 18:32:23
小狗糖果店(中班数学)
目标:认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征。
会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。
准备:给幼儿准备足够数量的硬币等物品。
过程:
一、激趣引题:
1、展示大润发商场的购物宣传单。
教师:小朋友,你们看看大润发商场有哪些商品?
教师:你想买点商品回家吗?你想买什么?
教师:你想把商品买回家,需要什么呀?(钱)
二、认识硬币:
1、教师:看,今天老师带来了钱: 展示1元、5角、1角硬币。
教师:你们认识这些钱吗?它们是什么样子的?它们有什么不同?(请幼儿说说这些钱的相同之处和不同之处,从而了解这些钱币的特征:硬币中银色的最小的那个是1角钱的硬币,金黄色的那个就是5角钱的硬币,硬币中最大的就是1元钱的硬币)
教师小结:这些钱它们还有一个共同的名字叫:硬币
2、小朋友们认识这些硬币,森林里的动物们也认识这些硬币,还会用它们来买东西呢!不信,你们看------
3、教师展示故事《小狗糖果店》
画面1:买巧克力豆。
出现三种硬币,教师:我们来帮助小猴,哪个是1角钱的硬币?
画面2:买牛奶糖
出现三种硬币,教师:哪个是5角钱的硬币?
画面3:买棒棒糖
出现三种硬币,教师:哪个是1元钱的硬币?
画面4:买巧克力糖
出现三种硬币,教师:怎么办呀?谁来帮助小猴?
三、进行简单的数钱活动:
1、教师:刚才,故事里的小猴学会了把1元钱的硬币加上一个5角钱的硬币就能买到1元5角钱的巧克力糖了。那老师来考考你们:5角硬币加上1角硬币一共多少钱呢?那1元钱的硬币加上1角硬币一共多少钱呢?
重点:引导
推荐文章
- 《形色对应――分类》
- 我的一天――有趣的数字
- 离不开的数朋友
- “一课三议”头饰(数学)
- 给图形做标记
- 中班计算教案:长方形
- 一样多(二)
- 认识一周日(数学)
- 认识梯形(数学)
- 数字――我们的好朋友(数学)
- 数一数,比一比 (中班数学)
- 中班数学:认识数字8
- 中班数学:比较粗细
- 中班数学:铺小路
- 音乐教学反思《感受音乐体验快乐》
- 2005高考满分作文(湖南卷)轻松起跑
- 《春天的手》教学设计
- 让幼儿体育活动更自主
- 尊重
- 大班科学课教案《梧桐树叶脉的秘密》反思
- 中班数学游戏教案《看谁的记忆力强》反思
- 大班春天教案《春天的色彩》反思
- 中班语言活动《春雨的吉他》教案反思
- 传媒有限公司名称大全参考463个
- 王者名字大全女可爱446个