我会用筷子了
时间:2022-10-07 18:25:21
我会用筷子了
我会用筷子
活动目标:
1、知道筷子是中国人用餐的主要工具,初步体验使用筷子的感觉。
2、发展幼儿的小肌肉动作能力
3、教幼儿学习正确使用筷子的方法。
活动准备:
1、引导幼儿注意观察成人是怎样使用筷子的,并大胆尝试。
2、搜集颜色、材料、长短、粗细等不同的筷子各一双,如:木筷、竹筷、塑料银筷、白色筷、红色筷、雕刻筷等。盛有几粒小枣的杯子(杯子要既细且高)及小勺、筷子、叉子。
3、幼儿游戏材料:每人一双筷子,每组一份练习夹物用的材料,如:小木块、小泡沫块、小塑料块、纸团、玻璃球等。
活动过程:
一、开始部分:
出示盛有几粒小枣的杯子和小勺、筷子、叉子,师:“小朋友,如果不移动杯子要取出杯子中的小枣,最好用那种工具?
让幼儿尝试:结果是用筷子最好。
二、基本部分:
1、请幼儿观察各种筷子,说说筷子的制造材料,用途等,欣赏各种筷子的造型。
2、教幼儿正确使用筷子的方法:夹采时,食指、中指、拇指三者要协调,大拇指食指和中指分别把两根筷子打开,再合拢夹菜。
3、幼儿分组游戏《看谁夹得多》,规定时间内比一比那一组夹的多,练习使用筷子。提醒幼儿注意:筷子不能指到别人的脸上,以免划伤。不能拿着筷子跑,以免碰伤别人和自己。不把筷子含在嘴里,以免戳伤喉咙。
4、请幼儿说说活动的感受,师:“小朋友,什么东西容易夹?什么东西不容易夹?为什么?怎样用筷子好?”
三、活动延伸:
提问:1、什么是一次性筷子?
2、一次性筷子好不好?为什么?
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