2022-10-11
幼儿园探索型主题活动是一种研究型的课程，即幼儿围绕一个主题进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。在这种活动中幼儿自发参与、自主学习、自由表达
2022-10-11
“”，捕捉教育契机 做好随机指导法国教育家卢梭曾说过：“问题不在于教孩子各种学问，而是培养他们爱好学问的兴趣，而且这种兴趣充分地增长起来的时候，要教他以研究学问的方法。”所以，我们认为要重视捕
2022-10-11
●当幼儿在操作活动中始终不能活动成功时，教师该怎么办？●教师该如何运用“等待”的策略。实录：孩子们陆续带来了绳子练习跳绳。为了便于孩子们取放绳子,教他们学习整理绳子。陆续地，孩子们将绕紧的
2022-10-11
李××，凡见过这个小朋友的老师都夸他懂事、听话、有礼貌。在班上，没看见他乱跑过；老师给添饭添汤后，他总要说声“谢谢”。因为他做事认真，老师经常表扬他。可是，渐渐地我发现他做事总是很小心谨慎
2022-10-11
我是一个记性差的人，做事总是丢三拉四的。每次下班，总要往教室跑好次才能回家，不是忘了手套，就是忘了换鞋。班上的小朋友一开始很奇怪，都问我：“蒋老师，你怎么又回来了？”这让我有点尴尬。我解释是我忘了
2022-10-11
凡为教育者皆知“教无定法”，教育学生不能搞翻版，要因人而异。孔子早有训语：为师者要“因材施教”。我在婴幼儿教育工作的实践中深切体会到，除了“教无定法”外，还应符合婴幼儿教育特点，做到“教无
2022-10-11
音乐是发展孩子想像力、创造力，促进个性发展的有效手段。几乎所有的孩子都喜欢动听的声音、美妙的音乐，喜欢随着音乐歌唱、舞蹈，音乐活动是孩子最喜欢的活动之一。但在幼儿园里，我们却经常可以看
2022-10-11
下面是一位教师的实际做法: 3个小组的幼儿都计划在积木区搭大型建筑。当他们在搭的时候免不了会相互干扰，最后终于吵起来了。教师就和这些幼儿坐下来讨论解决这一问题：“请大家想一下，你们
2022-10-11
一、手的复杂动作与它的秘密 先看机器手动作发展的两个例子：由美国航空航天局约翰逊空间中心开发的机器手，它可以操纵和抓住微重力中的移动物体，完成简单的伸握和旋转三个自由度的动作；［1］解放
2022-10-11
孩子们喜欢色彩，因为它璀璨而又缤纷，能唤起幼儿丰富的想象和表现的欲望。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，孩子们认知世界就从这缤纷的色彩开始，色彩是我们生活的一部分，不同的色彩能带给人不同的感觉
2022-10-11
玩，对于孩子的成长，就象维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。我们随处可以发现，孩子在玩时都很投入，很快乐。虽然是在玩，但却象认真的做事。对于孩子来说，游戏并非
2022-10-11
语言与材料浅谈首先是语言，因为我们老师是用语言来跟孩子交流上课的，课上语言的严谨性很重要，尤其对于数学这样一个思维逻辑性很强的学科。但课上语言还应注意其他几个方面。在师幼互动过程中
2022-10-11
团队精神是指一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前，在青少年甚至成人中都存在着一意孤行，缺乏团队精神的现象。这其中一个重要原因就是在幼儿教育中缺乏对孩子团队精
2022-10-11
如转载请注明作者和出处！ 有人说幼儿天生是玩家,玩是幼儿的天性， 幼儿乐意玩、喜欢玩， 幼儿的生活以玩为主，我们不能过早地抹杀幼儿的玩，让他们投入到学习的状态。现