大班综合活动:乐音和噪音
时间:2022-10-07 19:38:42
大班综合活动:乐音和噪音
“”
2、培养幼儿的听觉感受能力和比较能力。
3、激发幼儿创造宁静环境的愿望,培养初步的环保意识。
→ ( 创造安静的环境 ) → ( 延伸 )
1、 幼儿从外面走进教室,教室里播放优美的音乐。教师和幼儿一起跟着
音乐做动作。
2、 音乐停。提问:直接问进来的时候听到什么?为什么听了之后你们会笑眯眯的?(幼儿回答:好听。)优美的音乐让我们感到舒服,想不想再听一听?
3、 继续播放音乐。突然音乐停,录音机里发出难听的拖拉桌子的声音。
提问:听得好好的,你们为什么把耳朵捂起来?
4、 小结:原来有的声音让人听了觉得舒服,也有的声音让人听了很难受。
1、老师这里还有许多不同的声音,请你听一听,辨一辨哪些声音是噪音?哪些声音是乐音?可以用动作来表示。
2、 听到了哪些声音?
3、 喜欢那些声音,不喜欢哪些声音?为什么?
4、 小结:我发现小朋友听到动听、悦耳的声音时,都是笑眯眯的,并做出优美的动作,这些声音称为乐音,还有一些不好听的声音小朋友听到时都皱起了眉头,这些声音称为噪音,而不是乐音。
三、敲敲打打,感受声音给我们的不同感受。
1、 老师这里有许多打击乐器,你们觉得打击乐器会发出乐音还是噪音?
2、 请幼儿自己试一试,并把打击乐器发出的声音录下来,放给
推荐文章
- 集体教学活动:秋游
- 综合活动:预防非典,保护自己
- 运动活动:机器人
- 大班综合活动:乐音和噪音
- 大班综合美丽的镇江――我的家
- 大班综合民族服饰
- 大班综合活动:我的表情有哪些
- 大班综合:放飞春天――风筝
- 神奇的粮食(大班综合)
- 年年有余――中国民俗综合欣赏活动(大班)
- 大班综合活动:七彩广告风
- 集体活动――我来说,你来做
- 大班探究性游戏活动方案--斜坡上开汽车
- 妈妈的蔬菜篮
- 小小蛋儿把们开(小班音乐)
- 大班环保活动设计废物时装
- 初一黑板报设计
- 造次行事
- 10《猫》教学设计之三
- 背熟10句开场白话术146句
- 赞美出水芙蓉的优美句子185句
- 工艺家具推广朋友圈文案36句
- 伤心的微信名字大全女—我视你们如狗393个
- 气质女生失恋陌陌个性网名昵称447个
相关文章