电视广告(语言)
时间:2022-10-07 19:34:09
电视广告(语言)
二、过程实录
(一) 活动目标
1、能初步发现广告语的特点。
2、通过学说、学编广告语,提高分析概括的能力和简练、生动的口语表达能力。
3、萌发热爱班集体的情感,感受生活的乐趣。
(二) 活动准备
1、录制3-4个与幼儿生活有关的电视广告。
2、 日常生活和游戏活动中鼓励幼儿学说广告。
3、 用一些废旧的纸板箱与幼儿共同制作电视机。
(三) 活动过程
1、看录像,幼儿学说广告。
①师:请小朋友先来看一段录像,看完后说说看到了什么?(播放广告录像)
幼:看了许多的电视广告。
师:这些广告分别介绍了什么产品?(第二次看广告)
幼:介绍了两面针牙膏、雕牌肥皂、格兰仕微波炉。
②师:广告里说了些什么?(第三次看广告,并逐个播放)请小朋友来学一学,这些广告告诉了我们什么?
幼A:洗的干净不褪色,雕牌肥皂,这个广告让我们知道肥皂的本领。
幼B:我看到了介绍两面针中药牙膏的广告,天然中药,口腔更健康,能护牙洁齿。
师:牙膏的本领真大,能保护牙齿,小朋友要天天刷牙。
(评:让幼儿了解广告要介绍产品的优点、用途和好处。同时教师依据牙膏的作用及时进行随机教育,教育幼儿要天天刷牙,培养良好的行为习惯。)
③师:为什么小朋友学广告学得非常快,听几遍就能记住了。
幼A:广告很好听;我喜欢广告。
幼B:广告说的话不长,像儿歌一样。
幼C:广告的话很有趣。
(评:通过幼儿的讨论,引导幼儿发现广告语和日常生活用语的不
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