2022-10-07
“”，角色游戏活动目标：1、幼儿自行分配游戏角色投入表演，2、 把握游戏规则，能在活动后能养成物归原处的习惯。活动重点：分配游戏角色并投入游戏活动难点：掌握每种游戏角色的基本特点材料准备：娃娃家活
2022-10-07
“”，区角活动区角游戏活动目标：1、幼儿按自己意愿自主选择活动区域 2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作能力。材料投放：美工区：面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、
2022-10-07
小 猫 搬 家--大班环保教案一、活动目标： 1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。
2022-10-07
一、活动目的 1、通过幼儿动手实验、游戏、感知小的特性。 2、了解小的用途、教育幼儿要节约用水。 二、活动准备 1、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。
2022-10-07
词句游戏：有趣的线路图一、 游戏目标1、 幼儿对线条图能展开丰富的想象，促进幼儿发散性、求异性思维的发展。2、 幼儿能清楚地将想象出的词语运用到语言活动中。二、 游戏准备组合图
2022-10-07
足球游戏游戏名：走球玩法：（1）在场地放放好椅子，有一定的距离，幼儿在椅子的后面。（2）听口哨，幼儿开始走，人要追随着球跑，一直到终点，走S行。作用：训练幼儿的反应能力，以及脚的速度。游戏名：抢球游戏玩法：一个人抱球蹲下，
2022-10-07
活动目的： 1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻
2022-10-07
游戏主题：麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行游戏目的：1、 能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。2、 能自主选择角色，学
2022-10-07
设计意图:1)现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足. 2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表现在游戏时不
2022-10-07
活动目标：1、通过学习儿歌了解青蛙的一些基本特征。 2、认识汉字：青蛙、肚皮、嘴巴、爱护、呱 3、激发幼儿的阅读兴趣。 活动准备：荷叶、青蛙图片、青蛙头饰，版面上的装饰小物品 活动过
2022-10-07
目的：1、宣传目的：使社会了解我园的活动,并对我园的教育教学给予肯定.2：活动目的：(1)加强幼儿园和家庭的联系;让家长通过参于到我们的活动中的方式,进一步了解我年级的教学活动.(2)通过活动增进教师和家长
2022-10-07
赛龙舟活动目标：学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。活动准备： 平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰3~4个。活动过程：一、幼儿自由结伴尝试下列游戏：1、两人从两
2022-10-07
● 活动目标：1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。● 活动准备：各角色区标志牌及胸卡；各区域隔断
2022-10-07
活动内容：手工区：花开了数学区：看图列式建构区：春天的公园语言区：指偶剧表演区：春天在哪里活动目的：1．让幼儿运用已掌握的手工技能制作春天的花。2．激发幼儿编题的兴趣，让幼儿学习看图或分合式列算式，编加、减应用
2022-10-07
活动班级：大班 活动目标：1、通过游戏培养幼儿的分工合作能力。 2、培养幼儿发现问题、解决问题的能力。 活动准备：插接棒、粘贴板 活动过程： 游戏拼插“美丽的家园” 1、出示老师拼插的范例图，请
2022-10-07
第一种 游戏名称：开火车 适用范围： 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。
2022-10-07
一．活动目标：1．引导幼儿在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种 相关因素。 2．积极参与探索活动，萌发求知欲望，二．活动准备：1、每张桌子上的筐内有小陀螺 2、幼儿人手一份： 1号盒中形状不同的小陀螺； 2号
2022-10-07
找找哪里不一样（大班 ） ――智力活动区域指导 一、 活动目标： 1、 学习仔细观察两幅图，比较两 幅图的不同点，并学会记录。 2、 引导幼儿讨论：怎 样观察才能找得多找得对。 二、 活动准备：
2022-10-07
设计意图:1)现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足. 2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表现在游戏时不互相配合. 3)孩
2022-10-07
活动目标：1、通过学习儿歌了解青蛙的一些基本特征。 2、认识汉字：青蛙、肚皮、嘴巴、爱护、呱 3、激发幼儿的阅读兴趣。 活动准备：荷叶、青蛙图片、青蛙头饰，版面上的装饰小物品 活动过程：1、以谈话引入