大家一起来(小组)
大家一起来(小组)
活动生成:
一、 请弟弟妹妹来作客
在我们进行“今天你好吗?”的主题活动时,小朋友提出:“为什么每次都是我们到弟弟妹妹班上去,我们怎么不请弟弟妹妹到我们班来玩呢?”这个建议很快得到了其他小朋友的响应。在一次晨间创游活动时,我和班上的小朋友到小班邀请了一些小班的小朋友来和我们一起玩游戏。游戏结束后,有些小朋友就来问我:“咦?弟弟妹妹怎么走了呢?”在游戏评价的时候,我把这个问题问了全班小朋友,没想到大家都认为是班上还不够漂亮,所以弟弟妹妹都走了。于是我们又围绕怎样使教室变得更漂亮让弟弟妹妹更喜欢来我班作客展开了讨论。
二、怎样才能使教室变漂亮让弟弟妹妹更喜欢来作客呢?
小朋友七嘴八舌的开始讨论并把自己所想的用笔画了下来,把小朋友的意见归纳起来一共有6种,分别是:
2、在餐厅挂上灯笼,让弟弟妹妹更喜欢来餐厅吃东西。
3、把教室周围的瓷砖墙进行粉刷。
4、小舞台要搭上真正的舞台,弟弟妹妹才愿意来表演。
5、在嘉年华修一扇方便弟弟妹妹进出的大门。
6、将旧的积木包起来,以免弄伤小朋友的手,再画上各种漂亮的图案。
我把小朋友的意见画在黑板上,请小朋友自愿选择想参加的项目。奇怪的是前面6项中的第2、5项被自动淘汰,只剩下4项被小朋友选择参与。
◎分小组谈话
接下来我对4组小朋友分别进行谈话。
◎分组选材
师:“到哪里可以找到我们需要的材料呢?”
幼:1、教室储藏室
2、蔡老师的办公室(幼儿园教师领材料的地方)
3、其他班
4、自己家
三、第一次制作
当小朋友设计好图纸、分好工、选到需要的制作材料后,我们开始了第一次制作。
发现问题:
・怎么没有门、窗、房顶?・不会调颜料。颜色涂得不均匀,还涂到一起了。・透明胶怎么用才能让积木表面平整?怎样包装积木?・人太多了,教室挤不下。请老师帮忙的小朋友也很多等。
怎么解决这些问题呢?小朋友又提出了:
1、分开做,今天做一些组明天做些组。
2、请爸爸妈妈帮忙。
四、一封求助信
经过商量小朋友决定先由修房子和刷瓷砖墙的幼儿先做,并用写信的方式图文并茂的向爸爸妈妈求助(由小朋友用画画的方式来写,由老师用文字表述出来。内容包括:求助的对象、原因;需要得到哪方面的帮助等)
由此,我们生成了“大家一起来”的小组活动,希望通过这次活动让幼儿能大胆的用多种材料进行制作、装饰,在共同制作的过程中,不断克服困难、感受与他人合作、分享的乐趣,体验成功。
活动
- 大班活动设计:认识鞋子
- 幼儿园数学游戏:认识
- 大班体育活动设计:跳绳
- 大班语言活动:小兔子开铺子
- 幼儿园教案 梦
- 幼儿园教案 让世界充满爱
- 大班语言活动:《小松鼠的尾巴》
- 幼儿园教案:小壁虎借尾巴
- 幼儿园大班语言教案:雪孩子
- 培养幼儿的观察记忆能力教案 :六型
- 幼儿园教案:心情预报
- 幼儿美工:《粘贴纸偶蝴蝶》
- 幼儿园美术教案:颜色真奇妙
- 教学教案:欣赏马蒂斯的《红色中的和谐》和《红色的画室》
- 激发幼儿的好奇心的教学方案
- 例如
- 大班健康教案《独自睡觉好》反思
- 小班安全教案《会咬人的电》反思
- 小班科学教案《热带鱼》反思
- 内衣营销语言38句
- 反电信网络诈骗朋友圈文案40句
- 《宫斗之狐媚惑主》第三章攻略
- 一年级语文下册第3课一个接一个近反义词多音字
- 故事:“一二三,自己爬起来”(小班)
- 小班游戏教案《大家一起来投球》
- 小班音乐教案《大家一起来》反思
- 10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图),他想用篱笆围起来,需要篱笆多少米? (2)如果两个公司所售的篱笆质量相同,你能帮张大爷推荐一下,选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。
- 大家一起来编号
- 我们一起来认识长方形(中班数学)
- 小熊醒来吧(家长开放日活动)
- 培养幼儿合作能力的教案:我们一起捉小鱼(原创)
- 小半教案:谁躲起来了(语言——游戏)
- 幼儿一起来过快乐的节日(中班社会)
- 小班体育优质课教案 一起玩跳牛皮筋(原创)
- 大家一起来爱花
- 以出色的工作回报组织和大家(政府督查室主任竞聘稿)
- 2007年甘肃省高考十大优秀作文及专家点评(一)
- 小学六年级作文(一位了不起的母亲)