它们相等吗

它们相等吗

  

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教学活动：它们相等吗

教学目标：1、学会不受物体的大小、颜色和不同排列形式的干扰，感知集合中物体的等量和多少。

2、学习用“=”或“=”表示物体之间的等量关系。

关键点：  认识等号和不等号。

教学准备：图片4幅，等号、不等号、大于号、小于号各一个。

三、        巩固练习

1、  &nbs