小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪找妈妈

  

设计思路：本次活动是主题“亲亲大自然”中的一次活动，是“小蝌蚪找妈妈”这个内容的第三课时。关于这个内容，教师先前预设了两次课时，第一次侧重在故事的理解，经验的丰富；而第二次侧重在表演故事，提升经验，旨在通过这两次的分组活动，使幼儿的相关经验得到整理、丰富和提升。但是，在第二课时的活动表演的环节，发现幼儿在合作意识和合作方法上暴露出一些问题，比如：小组表演前，幼儿缺少必要的商量和讨论，表演时很多小朋友选择一种小动物来扮演，而有的角色没有人选择，使得故事表演不能正常进行；有的孩子在组内合作意识差，在各组之间跑来跑去，直接影响了两个组的正常表演等。反思这些问题出现的原因，除了老师在活动设计和材料投放上有一些失误以外，更主要的原因在于幼儿对于合作经验的缺乏。大班的幼儿应该具有初步的合作能力，集体活动中应该具有一定的合作意识和集体观念，在活动中尝试着独立解决合作中出现的问题，积累必要的合作经验。虽然在上次活动结尾的分享部分，让孩子们总结出了表演失败的原因在于合作的不好，但没有进行深层次的讨论，幼儿没有挖掘到问题的实质，更没有经过实践的检验，幼儿并未获得相关的经验，因此生成了这个活动的第三课时，作为活动的延伸部分，解决实践中出现的重要问题，初步培养幼儿的合作意识，讨论合作的方法，在表演活动中得以验证和巩固。

活动目标：

1、具有初步的合作意识，在实践中尝试解决合作中遇到的问题，积累合作经验。