感慨于有关doman的神话

感慨于有关doman的神话

感慨于看见许多有关DOMAN的神话，实在没有精力一一反驳，简单列在此，难免挂一漏万。遗憾遗憾。



神话：DOMAN是开发脑潜能的科学方法

现实：遗憾的是只有它自己的研究院在研究这个方法，一般而言，一种科学或科学的方法会有许多个研究 机构在进行竞争的或合作的研究，在支持者没有给出其他研究这个方法研究机构之前，就把它宣称为科学？如果说它还在发展中，看看电脑在这40年内的进步，就 知道现代科学在以一种什么样的速度在发展。


神话：DOMAN在全世界得到普遍的欢迎

现实：很多人在这里才知道DOMAN，包括它的家乡的朋友。


神话：DOMAN能够治疗脑伤的孩子

现实：该研究院还没有向权威的机构提供这方面的证明材料。那么这句话就和我说“我能把死人变活”一样。


神话：DOMAN同样适合于普通的孩子

现实：即使在该研究院的主页上，对普通孩子的实施的内容也只是占了很少的一部分。同时，40年了，没有什么DOMAN孩子的例子。


神话：使用了DOMAN之后，我的孩子如何如何了

现实：听很少的几遍诗歌、儿歌之后，甚至只是1、2遍，孩子能够背下来，这是很多正常的孩子不用任何训练都能够做到。
现实：经过特殊的训练，马也能做算术。


神话：DOMAN的孩子神采奕奕

现实：所有能够得到父母的爱的孩子都神采奕奕。


神话：为孩子辛苦做卡是我心甘情愿的

现实：有些父母即使不使用DOMAN，也会想办法在其他教育孩子的方面把自己累得半死，如果孩子好，就洋洋自得于自己的成就，搞个**女孩四处炫耀，如果不好，就哭诉自己的辛劳。


神话：你们这些懒惰的人，自己懒惰，还要反对其他辛勤的父母吗？

现实：嘿嘿


神话：没有实施过DOMAN的人，没有资格谈论、批评DOMAN

现实：也就是说“没有吸过毒品的人，没有资格反对毒品”


神话：我要感谢DOMAN，给我带来这么好的孩子

现实：还是感谢自己吧，是你自己的爱心和努力造就了你的孩子。



神话：无论你们如何反对DOMAN，我都要坚定不移的走下去

现实：真心祝愿一路走好谢谢天问好文，希望热心Doman的朋友们也能允许不同的意见存在，其实听些不同的意见，可以使你更好的去认识如何教育孩子，也使得刚接触的人能有所取舍。其实在这个坛子的人都是一些好的父母，他们比普通的父母更主动的去关心孩子，但是如果走了极端，很可能会事与愿违，就想天问所说的成了一个祥林嫂似的诉苦人物，到了不明白哪里错了。

不要拿孩子轻易的做实验，他是你一辈子的希望。用成熟的方法总是稳妥的。如果在天才、普通人、自闭症儿童三者之一选一个你会怎么选择呢？

以前我们讨论过思维方式问题，一种非常规的思维方式是否有必要，是否会影响正常思维的培养？你想过没有。

这两天在谈速读，大家热衷于孩子的瞬间记忆有多么好，可是有没有人在一个月后，再去测试一下它的速读结果呢，给个答案。如果记忆不能持续，那你觉得那个记忆除了给父母带来瞬间快乐和拿给别人炫耀一下以外，还有什么意义么？

当然，你还可以像读经的那样，给他天天背月月背，背了很多连他父母都不明白的东西，除了能考验记忆力还能有什么呢。

做父母的，爱孩子，首先要抛弃功利心和虚荣心，让他自然的、快乐的成长才好

再说一遍，这里的朋友都是热心的网友，希望这盆冷水不至于打击大家的积极性。我不会厌恶这样的话。很欢迎楼主继续说。

从一开始我就从来没有把杜曼看作神话来看，它和蒙特梭利、铃木、周弘的赏识教育一样，只是一种教育方式而已。我会花很多时间用其他方法来让他学习怎么生活，每天花十几分钟来“杜曼”。我觉得杜曼只不过深入运用了人脑的科学原理，是一种让孩子每天可以用很短时间来学习的高效率学习方法而已。通过自己的一些亲身体会和在恩宇那边的一些了解，我很相信它的科学性，以前看过杜曼的孩子说记得一年前学过的东西我还难以相信。当我的孩子两岁多的时候测试10个月前学过的东西，发现他依旧是记得非常清楚。当然这对于你来说可能不值得一提。

从一开始我就提醒过大家，杜曼不是一个很容易的事情，除了必须要有一定的经济能力，对父母的付出确是难以想象的巨大。每个父母都在教育孩子，值不值得，这要自己去衡量，在我看来，一起去用杜曼方法教孩子的人，最后完成的可能只有百分之几也不会到，这论坛我只看到同同和好运，大多数家长在教孩子的过程中看不到效果就放弃了，我在这里10个月看到更多的人是选择了放弃。有的人以为在这里下载几个幻灯给孩子看那就是杜曼，外人是很难想象家长做书和教材的辛苦。可是最后看到别人能怎么怎么样了，就用市面很功利的想法去思考、讽刺。炫耀？只有带有功利性的父母才会这样思考别人的付出。

我理解的速读并不是为了锻炼记忆能力。关于速读，市面有很多的书介绍成人用什么方法学习速读的，有什么好处，自己去看和了解吧。在我所看的书理解是速读就是过目不忘。不是短暂的记忆。现在有一件让我觉得不太妙的事情是：以前很辛苦做出来的家制书，孩子会看上三天左右（一天两到三次），现在居然看两次再也不看了。我想也许是我做的书不好看，问孩子他说“很好看，继续做”。原来是他更容易记住了里面的内容而不想看了。可是我有点泄气，那么辛苦做出来只看两次让我觉得做书好没意思。

正如很多人以为杜曼的孩子是天才，其实那和天才根本没有什么关系，世人总是难以接受新的没有接触过的东西。正如当初我在孩子几个月大的时候惊喜地发现胎教原来有这么神奇的效果，于是抱着一种喜悦的心情到摇篮网告诉一些准妈妈，我觉得这也许对于所有的孩子将来会有好处。有人也跟着一起做了，也有人讥讽、讽刺，什么难听的话我也听过。如果我接受了这些建议就可能放弃了。我把自己的一些教育方法写给大家看，只是希望能够有人在其中得到一些启示。但这给我带来了很多不必要的麻烦，我觉得自己在这里获得的收获也足够了。我想很快我就将要从此以后潜水在这里消失了。我知道到那时有人会觉得很高兴。

楼主说错了，杜曼并不是在全世界受欢迎，而是在全世界都有很多争议，而在中国也是带着更多的争议。我看过一些脑伤孩子的家长都在说让父母付出如此巨大去进行杜曼，觉得不值得。

至于用脑伤孩子的方法在正常人身上是否合适，那就要父母自己去想了。

全中国用了杜曼方法的人只有集中在这里的几十个人，而按照我所说的的最后“毕业”的百分数，大家可以想象会怎么样。所以楼主不用担心杜曼会在中国怎么样了。

一直很佩服Rainbow为杰杰的辛苦努力，更欣赏你把自己做的东西和体会和别的人分享。 引用:(rainbow)从一开始我就从来没有把杜曼看作神话来看，它和蒙特梭利、铃木、周弘的赏识教育一样，只是一种教育方式而已。我会花很多时间用其他方法来让他学习怎么生活，每天花十几分钟来“杜曼”。我觉得杜曼只不过深入运用了人脑的科学原理，是一种让孩子每天可以用很短时间来学习的高效率学习方法而已。谁都愿意标榜自己是科学的，但是科学需要的是实证。经常听你讲很短的时间，恐怕这是对局外人最有诱惑力的，又不用费心，又那么大效果，何乐而不为？ 引用:(rainbow)通过自己的一些亲身体会和在恩宇那边的一些了解，我很相信它的科学性，以前看过杜曼的孩子说记得一年前学过的东西我还难以相信。当我的孩子两岁多的时候测试10个月前学过的东西，发现他依旧是记得非常清楚。当然这对于你来说可能不值得一提。哈，我一直在帮你算这个数据，可你就是不喜欢计算，可能是思维方式不同把 照一年计算，1页／秒，一天十几分钟，而且至少一年不会忘记，如果你现在给杰杰看学校的教材，明年这时候基本考大学不应该有什么问题了。我算的是否准确呢？ 引用:(rainbow)从一开始我就提醒过大家，杜曼不是一个很容易的事情，除了必须要有一定的经济能力，对父母的付出确是难以想象的巨大。每个父母都在教育孩子，值不值得，这要自己去衡量，在我看来，一起去用杜曼方法教孩子的人，最后完成的可能只有百分之几也不会到，这论坛我只看到同同和好运，大多数家长在教孩子的过程中看不到效果就放弃了，我在这里10个月看到更多的人是选择了放弃。 好像不止这三位吧，还有里仁、小宝他妈……… 好运妈是我最欣赏的一个，他按照自己的理念，实践着自己的想法，热心的解疑答惑，从来没吹嘘过什么结果，也没有去给好运做什么测试，也没希望一定要什么结果，唯一的就是按自己的想法去实践。我非常欣赏他的教育态度和理念。 引用:(rainbow)有的人以为在这里下载几个幻灯给孩子看那就是杜曼，外人是很难想象家长做书和教材的辛苦。可是最后看到别人能怎么怎么样了，就用市面很功利的想法去思考、讽刺。炫耀？只有带有功利性的父母才会这样思考别人的付出。你共享了很多你辛苦做得资料，别人本就不辛苦了，却不能坚持，实在是可惜可叹，我看还是材料得来的太容易，反倒不珍惜。这也是我为你最近态度似乎比较消沉感到可惜的原因。既然想把这件事情做成一个事业了，就不要放弃吗，日本有个七田真，中国也该有个Rainbow教育法了。 另外，如果你觉得别人对你的话有不同的意见，都是因为自己的孩子不如杰杰，所以都特别嫉妒你的话。那看来从今天开始，我们这些嫉妒鬼一起决心向小宝他妈学习。你是不是好开心啊？ 引用:(rainbow) 我理解的速读并不是为了锻炼记忆能力。关于速读，市面有很多的书介绍成人用什么方法学习速读的，有什么好处，自己去看和了解吧。在我所看的书理解是速读就是过目不忘。不是短暂的记忆。 这段我看糊涂了，还需要你多加解释，过目不忘不是记忆能力，逻辑上有点乱，以后如果要写书的时候要注意修辞方法，我想你要表达的意思是速读的记忆方式和传统的死记硬背不同吧。 引用:(rainbow) 现在有一件让我觉得不太妙的事情是：以前很辛苦做出来的家制书，孩子会看上三天左右（一天两到三次），现在居然看两次再也不看了。我想也许是我做的书不好看，问孩子他说“很好看，继续做”。原来是他更容易记住了里面的内容而不想看了。可是我有点泄气，那么辛苦做出来只看两次让我觉得做书好没意思。 虽然你很谦虚，但我觉得杰杰就是一个天才。 引用:(rainbow) 正如很多人以为杜曼的孩子是天才，其实那和天才根本没有什么关系，世人总是难以接受新的没有接触过的东西。正如当初我在孩子几个月大的时候惊喜地发现胎教原来有这么神奇的效果，于是抱着一种喜悦的心情到摇篮网告诉一些准妈妈，我觉得这也许对于所有的孩子将来会有好处。有人也跟着一起做了，也有人讥讽、讽刺，什么难听的话我也听过。如果我接受了这些建议就可能放弃了。我把自己的一些教育方法写给大家看，只是希望能够有人在其中得到一些启示。但这给我带来了很多不必要的麻烦，我觉得自己在这里获得的收获也足够了。我想很快我就将要从此以后潜水在这里消失了。我知道到那时有人会觉得很高兴。 再纠正一点，不是我吹毛求疵，确实是容易被误读，尤其是在速读的时候。 杜曼先生的孩子不是天才，也没人以为杜曼的孩子是天才。 摇篮的东西有幸看过一些，似乎没见有什么难听的话，可能是你过于敏感了吧，就像在这里一样。 听说你已经关闭了网站，我想你是准备开始实施你的理想了，当然大家都会为你而高兴，你的书出来我一定第一个拜读。 引用:(rainbow)  楼主说错了，杜曼并不是在全世界受欢迎，而是在全世界都有很多争议，而在中国也是带着更多的争议。我看过一些脑伤孩子的家长都在说让父母付出如此巨大去进行杜曼，觉得不值得。 至于用脑伤孩子的方法在正常人身上是否合适，那就要父母自己去想了。 全中国用了杜曼方法的人只有集中在这里的几十个人，而按照我所说的的最后“毕业”的百分数，大家可以想象会怎么样。所以楼主不用担心杜曼会在中国怎么样了。 全世界可能也没什么争议，没有那么多人关注这个。这里更不敢争议了，一动就会被戴上大帽子。 中国用了杜曼的人可不止这里这么几个，其他论坛还有很多，再说了，台湾那边还不少呢，那些网址连我都去看过，还有很多下载的东西，似乎比这里热闹多了，您这专家比我更会清楚的。 毕不了业可是太糟糕了，钱都打水漂了

推翻了doman等于推翻了蒙台梭利，七田真等等早期教育的观念，看过这些书之后发现其实这几种早教观念的本质是基本相通的。doman强调了一定要在孩子接受喜欢的前提下实施，既然孩子都喜欢那有未尝不可呢？喜欢学习有求知欲望的孩子把认字，看书学习当作游戏，更何况doman 并没有片面的强调只是认字算术还有体能等等各个方面。

举个例子来说，我姐姐就是一个支持让孩子在学龄前一定要自由的玩耍的妈妈，因为她以前上学是成绩就不好，受尽了学习带来的痛苦，当她刚刚怀孕的时候就对我说：“等我 有了孩子一定不会比他学习，上学之前一定要让她尽情的享受童年，自由的玩。”她做到了。今年姐姐的孩子9岁了，虽然是一个生活自立能力比较强的孩子，但也不喜欢上学，不喜欢读书，我问她：“放暑假最喜欢干什么？”笑笑说：“玩"我问：“玩什么？”笑笑说：“就是玩，同学都觉得暑假太长了，可我希望暑假能一下子放2年就好了。”

我身边的朋友亲戚的孩子就象这样的例子太多了。

如果说实施duman 的父母都是急公近利的父母我觉得太过分了，duman有强调一点是：“绝对不能考孩子。”
就单单是这两点就值得我们学习的了。