浅谈教师素质与幼儿素质教育

浅谈教师素质与幼儿素质教育

  

浅谈教师素质与幼儿素质教育

富源县幼儿园     何锐

素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和能动性，注重开发智慧潜能，形成健全个性为基本特征的教育。素质教育的提出是教育价值观的新追求，是对教育的总体构想，幼儿园素质教育是素质教育的基础，素质教育所重视的受教育者身心品质的培养，都必须从可塑性极强的幼儿开始，幼儿期所获得的最基本的素质培养，对于人的一生发展将会产生事半功倍的效果。

高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养。没有教师的质量就没有教育的质量，也就没有幼儿的良好素质，难以想象，习惯于重知识灌输能够有效地培养幼儿的学习素质，只看重这一日两节课的教师能够全面促进幼儿身心健康发展……。因此，幼儿园要实施素质教育，首行必须提高幼儿园教师自身的素质。

一、加强职来道德修养

素质教育要求教师教给幼儿生活与处事的基本原则和规范，培养幼儿做人的素质，但原则和规范本身不是素质，而是达成素质的条件，幼儿各种素质的形成有一复杂的过程，成人言行对幼儿的影响常常比课堂教育的作用更大，幼儿园教师以